📚 Test Estrategias

180 preguntas tipo test · 6 temas · 2º Grado CAFD · Modo individual y global

Tema 1: El Método Científico para la Resolución de Problemas

Preguntas 1-30 · 30 preguntas

1. ¿Cuál es la definición correcta de CIENCIA?

A) Acumulación de hipótesis sin necesidad de verificación B) Aplicación del método científico para obtener conocimiento y hallar leyes generales que resuelvan problemas C) Proceso de adquisición de datos a través de la observación directa D) Conjunto de teorías explicativas generadas sin experimentación

2. ¿Qué significa el término PSEUDOCIENCIA?

A) Una rama de la ciencia experimental alternativa B) El hecho ingenuo y malicioso de hacer ciencia sin utilizar el método científico C) Una metodología cualitativa usada en ciencias sociales D) Un método de investigación sin hipótesis previas

3. ¿Cuáles son los 2 grandes pilares del método científico según los apuntes?

A) Inducción y deducción B) Observación y experimentación C) Reproducibilidad/replicabilidad y refutabilidad D) Hipótesis y verificación

4. Una HIPÓTESIS en investigación es:

A) Una conclusión verificada tras la recogida de datos B) Un enunciado no verificado, conjetura científica basada en información previa que requiere contrastación C) Un resultado estadísticamente significativo (p<0,05) D) Una ley general obtenida tras múltiples experimentos

5. En la revisión por PARES, ¿cuántos revisores intervienen?

A) Dos revisores independientes revisan el artículo B) Un comité de cinco expertos evalúa el manuscrito C) Un compañero (el par) revisa el trabajo D) El editor de la revista es el único evaluador

6. Si un artículo es RECHAZADO por una revista, ¿qué debe hacer el autor?

A) Enviarlo simultáneamente a varias revistas para mayor probabilidad de aceptación B) Publicarlo directamente en internet como preprint C) Enviarlo a otra revista, no se puede enviar a varias a la vez D) Solicitar al editor que lo reevalúe sin modificaciones

7. ¿En qué consiste el MÉTODO DE LA TENACIDAD?

A) Asumir que todo lo que dice una autoridad reconocida es cierto B) La verdad debe concordar con la razón y el sentido común C) Creencias firmemente establecidas: 'siempre ha sido así' D) Enfatizar en principios universales sin considerar excepciones

8. ¿Cuál de los siguientes NO es un método de adquisición de conocimiento NO científico?

A) Método de la tenacidad B) Método hipotético-deductivo C) Método apriorístico D) Método de la autoridad

9. ¿Qué suposición previa del método científico establece que 'existe una causa que explica el efecto observado'?

A) Orden B) Comprobabilidad C) Determinismo D) Reproducibilidad

10. ¿Qué significa la COMPROBABILIDAD como suposición previa del método científico?

A) Que los hechos no ocurren de forma caótica B) Que existe una causa para cada efecto observable C) Que los problemas que se plantea la ciencia deben tener solución D) Que los resultados deben poder publicarse en revistas indexadas

11. La CORRELACIÓN DE PEARSON tiene un rango de valores entre:

A) 0 y 100 B) -1 y 1 C) 0 y 1 D) -100 y 100

12. ¿Qué significa R = 0 en la Correlación de Pearson?

A) Correlación perfecta positiva entre las variables B) Correlación alta negativa entre las variables C) No existe correlación entre las variables D) Correlación moderada que requiere mayor análisis

13. ¿Qué tipo de variables se necesitan para aplicar la Correlación de Pearson?

A) Solo variables cualitativas nominales B) Variables cuantitativas y cualitativas mezcladas C) Variables cuantitativas (numéricas) D) Solo variables ordinales con escala Likert

14. ¿Qué rango de R indica una correlación ALTA según los apuntes?

A) 0 < R < 0,2 B) 0,2 < R < 0,4 C) 0,4 < R < 0,6 D) 0,6 < R < 0,8

15. ¿Qué afirma el principio 'la correlación no implica causalidad'?

A) Si dos variables están relacionadas, una necesariamente causa la otra B) Dos variables pueden correlacionar sin que una cause la otra (casualidad) C) La causalidad siempre implica una correlación estadística significativa D) La Correlación de Pearson mide directamente causa y efecto

16. ¿Qué es la CRISIS DE REPRODUCIBILIDAD?

A) La dificultad para publicar artículos en revistas de alto impacto B) La tendencia de muchas investigaciones a no poder replicarse con los mismos resultados C) La crisis económica que afecta a la financiación de la ciencia D) La falta de investigadores especializados en ciencias del deporte

17. ¿Cuál es la PRIMERA fase del proceso de investigación científica?

A) Formular la hipótesis de trabajo B) Analizar los resultados estadísticos C) Identificar y delimitar el problema D) Revisar la literatura científica existente

18. La estructura PICO corresponde a:

A) Un tipo de diseño experimental con 4 grupos de comparación B) Población, Intervención, grupo Comparativo y Outcomes (resultados) C) Un método estadístico para comparar medias entre grupos D) Un protocolo específico de revisión sistemática

19. ¿Qué diferencia hay entre una variable CUANTITATIVA y una CUALITATIVA?

A) Las cuantitativas miden características; las cualitativas miden números B) Las cuantitativas expresan números (ej: edad); las cualitativas expresan características (ej: tipo de deporte) C) No existe diferencia relevante entre ambas en investigación científica D) Las cualitativas son siempre más precisas que las cuantitativas

20. ¿Qué gráfico es el más utilizado para representar correlaciones entre dos variables?

A) Gráfico de barras B) Gráfico de sectores circulares C) Gráfico de dispersión D) Histograma de frecuencias

21. ¿Cuál debe ser la característica principal de la FORMULACIÓN DEL PROBLEMA en una investigación?

A) Tener múltiples soluciones posibles para mayor flexibilidad B) Evitar mencionar los instrumentos de medida utilizados C) Tener solución única y tener explícitos todos los elementos relevantes D) No mencionar la población de estudio en el enunciado

22. ¿Qué documentos científicos SÍ incluyen hipótesis según los apuntes?

A) Todos los artículos de revista científica B) TFM y doctorados (tesis), a diferencia de la mayoría de artículos C) Solo los estudios observacionales descriptivos D) Las hipótesis son opcionales en todos los documentos científicos

23. ¿Cuándo R = 1 en la Correlación de Pearson, qué indica?

A) Correlación nula entre las variables B) Correlación moderada entre las variables C) Correlación perfecta negativa D) Correlación perfecta positiva

24. ¿Cuál de los siguientes verbos es ADECUADO para formular un objetivo de investigación?

A) Intentar B) Analizar C) Sospechar D) Procurar

25. ¿Qué tipo de estudio tiene MAYOR EVIDENCIA científica?

A) Revisión narrativa B) Estudio descriptivo transversal C) Ensayo Clínico Aleatorizado (ECA) D) Estudio de caso único

26. ¿Qué es la VARIABLE EXTRAÑA en un experimento?

A) La variable dependiente que mide el efecto principal B) La variable independiente que el investigador manipula C) La variable que no se puede controlar en el estudio D) La variable que correlaciona perfectamente con la hipótesis

27. ¿Qué significa 'grupo control NO cuenta como grupo comparativo' en la estructura PICO?

A) El grupo control nunca se evalúa en el estudio B) La C de PICO se refiere a otro tratamiento o intervención alternativa, no al grupo sin intervención C) Los grupos control solo existen en estudios cualitativos D) PICO no incluye grupos control en ninguna circunstancia

28. ¿Qué es un CONSTRUCTO en el contexto de la investigación científica?

A) Una variable difícil de operacionalizar y medir B) Una hipótesis formulada previamente al estudio C) Una variable observable y medible usada en lugar de conceptos abstractos para evitar la ambigüedad D) Un resultado estadísticamente significativo del análisis

29. ¿Por qué el método científico es IMPORTANTE según los apuntes?

A) Porque permite publicar en revistas de alto factor de impacto B) Porque es necesario para obtener conocimiento científico, solucionar problemas basados en la evidencia y tomar mejores decisiones C) Porque garantiza que todos los resultados sean reproducibles al 100% D) Porque elimina completamente el sesgo en la investigación

30. ¿Cuál es la ÚLTIMA fase del proceso de investigación científica?

A) Verificar la hipótesis planteada inicialmente B) Analizar estadísticamente los resultados obtenidos C) Comunicar los resultados en congresos y revistas D) Formular nuevos problemas para futuras investigaciones

Tema 2: Diseños de Investigación

Preguntas 31-60 · 30 preguntas

31. ¿Cómo se define el DISEÑO DE INVESTIGACIÓN?

A) El conjunto de principios generales que guían la metodología científica B) El plan o estrategia concebida para obtener la información y responder al planteamiento del problema C) Solo las técnicas estadísticas utilizadas en el análisis de datos D) El protocolo de recogida de datos de una revisión sistemática

32. ¿Qué diferencia existe entre un diseño TRANSVERSAL y uno LONGITUDINAL?

A) El transversal tiene grupo control; el longitudinal no B) El transversal es siempre experimental; el longitudinal siempre observacional C) El transversal recoge datos en un solo momento; el longitudinal en varios puntos temporales D) No hay diferencia práctica entre ambos tipos de diseño

33. La pregunta '¿Cómo afecta la intensidad del entrenamiento de resistencia al riesgo de lesiones articulares en adolescentes a lo largo de dos años?' corresponde a un diseño:

A) Descriptivo transversal B) Correlacional de cohortes longitudinal C) Ensayo clínico aleatorizado (ECA) D) Revisión sistemática con meta-análisis

34. ¿Cuál de las siguientes es una característica EXCLUSIVA de los diseños EXPERIMENTALES?

A) Se observan los fenómenos en su ambiente natural sin intervención B) Se manipulan intencionalmente una o más variables independientes C) Son estudios de investigación secundaria sin manipulación D) Se evalúa la validez y fiabilidad de un instrumento de medida

35. ¿Qué es un diseño PRE-EXPERIMENTAL?

A) Hay grupo experimental y grupo control, pero sin aleatorización B) Hay grupo experimental pero NO hay grupo control C) Hay aleatorización pero sin grupo control D) Es el diseño que precede al cuasiexperimental definitivo

36. ¿Qué es un diseño CUASIEXPERIMENTAL?

A) Hay grupo experimental pero no hay grupo control B) No hay manipulación de ninguna variable independiente C) Es experimental con grupo control pero SIN aleatorización D) Es experimental con aleatorización y sin grupo control

37. ¿Cuál de las siguientes opciones describe un ESTUDIO DESCRIPTIVO TRANSVERSAL?

A) Sigue a los mismos participantes durante varios años B) Recoge datos en un único momento para describir variables (como una fotografía instantánea) C) Compara grupos con y sin enfermedad para identificar factores de riesgo D) Evalúa la eficacia de una intervención con medidas pre y post

38. ¿Qué son los diseños TRANSVERSALES EXPLORATORIOS?

A) Estudios que ya conocen bien el fenómeno y lo describen en profundidad B) Estudios aplicados a problemas poco o nada investigados para comenzar a conocer una variable C) Estudios que correlacionan variables en un momento concreto del tiempo D) Estudios longitudinales de seguimiento a largo plazo de una cohorte

39. ¿Qué es la CORRELACIÓN ESPURIA?

A) Una correlación estadísticamente significativa entre dos variables cuantitativas B) Una correlación muy alta (cercana a 1) entre dos variables bien relacionadas C) Una relación aparente entre dos variables que en realidad no tiene base causal (pura coincidencia) D) Una correlación negativa perfecta entre dos variables relacionadas

40. ¿Cuál es la característica principal del diseño de TENDENCIA longitudinal?

A) Los participantes son siempre los mismos en todas las mediciones temporales B) Se analiza el cambio en una POBLACIÓN a lo largo del tiempo con distintos participantes en cada medición C) Solo evalúa variables independientes sin ningún tipo de intervención D) Es un diseño exclusivo de estudios experimentales controlados

41. ¿Cuál es la diferencia entre CASOS-CONTROL y COHORTES?

A) Los casos-control son prospectivos; las cohortes son retrospectivas B) Casos-control compara personas con y sin la condición buscando causas en el pasado; cohortes sigue grupos expuestos hacia el futuro C) No hay diferencia, son términos sinónimos en epidemiología D) Los casos-control tienen siempre grupo control; las cohortes no

42. ¿Qué tipo de estudio corresponde a: 'Efectividad de las intervenciones psicológicas en atletas de élite basándose en estudios publicados en los últimos 5 años'?

A) Estudio descriptivo transversal B) Ensayo clínico aleatorizado (ECA) C) Revisión sistemática D) Estudio de cohortes longitudinal

43. ¿Cuántos grupos mínimo se necesitan para que un estudio sea considerado EXPERIMENTAL?

A) Un único grupo que actúa como su propio control B) Dos grupos: uno experimental y uno control C) Tres grupos para garantizar la validez estadística D) El número lo decide libremente el investigador

44. ¿En qué consiste el ENSAYO CLÍNICO CONTROLADO Y ALEATORIZADO CON DOBLE CIEGO?

A) Solo los participantes saben a qué grupo pertenecen B) Ni los participantes ni el investigador saben a qué grupo está asignado cada persona C) Solo el investigador conoce la asignación de los grupos D) Los participantes son asignados por orden de llegada al estudio

45. ¿Por qué un programa de ejercicio preoperatorio NO puede ser doble ciego?

A) Porque el ejercicio no tiene efectos medibles objetivamente B) Porque los participantes del grupo experimental saben que hacen el programa y los del control saben que no C) Porque el investigador siempre conoce la asignación de los grupos en cualquier estudio D) Porque el doble ciego solo se puede aplicar en estudios farmacológicos

46. ¿Cuál es el orden de las REVISIONES de menor a mayor rigor metodológico?

A) Meta-análisis fi Revisión sistemática fi Revisión narrativa B) Revisión narrativa fi Revisión sistemática fi Meta-análisis C) Revisión sistemática fi Meta-análisis fi Revisión narrativa D) Todos tienen el mismo nivel de rigor metodológico

47. ¿Qué añade el META-ANÁLISIS a una revisión sistemática?

A) Un mayor número de bases de datos consultadas en la búsqueda B) La opinión consensuada de los autores sobre los estudios incluidos C) Un análisis estadístico cuantitativo que combina los resultados de múltiples estudios D) Un diagrama de flujo PRISMA con los estudios incluidos y excluidos

48. ¿Cuándo una investigación usa METODOLOGÍA OBSERVACIONAL?

A) Cuando se manipulan intencionalmente variables independientes B) Cuando busca describir cómo son los fenómenos sin manipulación de variables C) Cuando compara dos grupos: uno con intervención y otro sin ella D) Cuando mide el efecto de un programa de entrenamiento sobre el rendimiento

49. ¿Qué son los criterios PRISMA?

A) Un protocolo para diseñar ensayos clínicos aleatorizados B) Una guía para la presentación/publicación de revisiones sistemáticas que garantiza publicación transparente y completa C) Un sistema de puntuación para evaluar la calidad de los artículos originales D) Un conjunto de normas éticas para la investigación con seres humanos

50. Un estudio en el que se evalúa si un cuestionario mide con precisión lo que pretende medir es un estudio de:

A) Cohortes longitudinal B) Revisión sistemática C) Validación de instrumento D) Ensayo clínico controlado

51. Según el nivel de cuestionamiento, '¿Cómo se producen los fenómenos?' corresponde a metodología:

A) Observacional descriptiva B) Correlacional o selectiva C) Experimental o causal D) Revisión sistemática

52. ¿Cuándo se usa un método CUALITATIVO de investigación?

A) Cuando se pasan cuestionarios con escala numérica a una muestra B) Cuando se recogen y analizan datos para afinar preguntas o revelar nuevas interrogantes mediante la interpretación C) Cuando se comparan grupos mediante estadística inferencial D) Cuando se evalúa el efecto de una intervención con medidas pre y post

53. ¿Cuál es la diferencia entre DISEÑO PANEL y DISEÑO DE TENDENCIA?

A) No hay diferencia, son el mismo tipo de diseño longitudinal B) Panel sigue a los MISMOS participantes en distintos momentos; tendencia evalúa la misma población pero con distintos participantes C) Tendencia sigue a los mismos participantes; panel evalúa distintos en cada medición D) Ambos diseños son exclusivos de estudios experimentales

54. ¿Qué es la ALEATORIZACIÓN o RANDOMIZACIÓN en un estudio?

A) Seleccionar a los participantes de forma conveniente según disponibilidad B) Asignar a los participantes a los grupos de forma aleatoria para garantizar equivalencia C) Distribuir las variables de forma igual entre los grupos de estudio D) Recoger los datos en momentos aleatorios a lo largo del estudio

55. ¿Cuál de las siguientes preguntas de investigación requeriría un diseño CORRELACIONAL?

A) ¿Cuáles son las características físicas de los niños de 10 a 12 años del colegio X? B) ¿Existe relación entre la variabilidad de la frecuencia cardiaca matutina y la pérdida de velocidad intra-serie? C) ¿Cómo afecta un programa de realidad virtual al aprendizaje de habilidades motoras? D) ¿Cuál es la efectividad de los programas psicológicos en atletas según estudios recientes?

56. En un ENSAYO CLÍNICO CONTROLADO, ¿se evalúa la variable dependiente también en el grupo control?

A) No, solo se evalúa en el grupo experimental B) Sí, ambos grupos deben ser evaluados en la variable dependiente C) Solo se evalúa al inicio del estudio, no al final D) Depende del criterio del investigador en cada caso

57. ¿Qué diseño NO EXPERIMENTAL recoge datos en un solo momento para describir variables?

A) Diseño longitudinal de cohortes B) Diseño transversal descriptivo C) Ensayo clínico controlado D) Diseño de tendencia longitudinal

58. ¿Cuál de los siguientes es un DISEÑO LONGITUDINAL?

A) Estudio descriptivo transversal correlacional B) Ensayo clínico aleatorizado con medidas únicas C) Estudio de cohortes que sigue a fumadores y no fumadores durante 20 años D) Revisión sistemática de estudios publicados

59. ¿Cuántos ítems tienen los criterios PRISMA?

A) 10 ítems B) 15 ítems C) 20 ítems D) 27 ítems

60. En el TRIPLE CIEGO, ¿quiénes desconocen la asignación de grupos?

A) Solo los participantes del estudio B) Solo el investigador principal C) El jugador/participante, el evaluador y el investigador D) El investigador y el equipo estadístico

Tema 3: Estrategias de Búsqueda y Organización de la Información

Preguntas 61-90 · 30 preguntas

61. ¿Qué es la ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA?

A) El listado final de artículos seleccionados para el estudio B) La manera en que interrogamos a un recurso o conjunto de recursos para localizar la información que necesitamos C) El proceso de descarga y gestión de los artículos encontrados D) El criterio de inclusión y exclusión de artículos en una revisión

62. ¿En cuántos componentes principales se divide la estrategia de búsqueda?

A) Dos: palabras clave y bases de datos B) Cuatro: fuente, términos, operadores y fecha C) Tres: selección de términos, campos de búsqueda y operadores D) Cinco: idioma, fecha, tipo, campo y operadores

63. ¿Qué operador booleano se usa para AMPLIAR la búsqueda (obtener más resultados)?

A) AND B) NOT C) OR D) NEAR

64. ¿Qué operador booleano se usa para RESTRINGIR la búsqueda (intersección de conceptos)?

A) OR B) AND C) NOT D) XOR

65. ¿Qué función cumple el operador de TRUNCAMIENTO (asterisco *)?

A) Busca la frase exacta tal como está escrita B) Excluye los documentos que contengan ese término C) Actúa como comodín buscando todas las variantes de una raíz (educa* fi educación, educativo...) D) Combina dos operadores booleanos distintos en una ecuación

66. ¿Qué es la ECUACIÓN DE BÚSQUEDA?

A) La pregunta de investigación redactada en formato PICO B) La estructura resultante de combinar términos, campos de búsqueda y operadores; lo que se teclea para buscar C) El listado de bases de datos consultadas en una revisión sistemática D) El criterio de inclusión/exclusión aplicado a los resultados

67. ¿Qué es el RUIDO DOCUMENTAL en una búsqueda?

A) Cuando se obtienen demasiado pocos resultados relevantes B) Cuando se obtienen demasiados resultados, muchos de ellos irrelevantes para el tema C) Cuando la base de datos no está disponible temporalmente D) Cuando los artículos encontrados están en otro idioma

68. ¿Cómo se soluciona el SILENCIO DOCUMENTAL (pocos resultados)?

A) Añadiendo más conceptos con AND y eliminando truncamientos B) Eliminando sinónimos y buscando en campos más específicos C) Añadiendo sinónimos con OR, usando truncamientos y ampliando campos de búsqueda D) Restringiendo la búsqueda a un solo idioma y periodo temporal

69. ¿Qué es DIGITUM?

A) Una base de datos bibliográfica multidisciplinar internacional B) El catálogo de libros físicos de la biblioteca de la UMU C) El Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia con su producción científica y académica D) Un gestor bibliográfico similar a Zotero y Mendeley

70. ¿Cuál de las siguientes es una BASE DE DATOS bibliográfica?

A) DIGITUM B) WOS (Web of Science) C) ENDNOTE D) Catálogo ALBA

71. ¿Cuál es la diferencia entre una BASE DE DATOS y un REPOSITORIO?

A) No existe diferencia, son el mismo tipo de recurso B) Las bases de datos almacenan referencias bibliográficas recuperables por consulta; los repositorios se centran en la conservación de material institucional C) Los repositorios son de pago; las bases de datos son siempre de acceso gratuito D) Las bases de datos solo contienen libros; los repositorios solo artículos

72. ¿Qué es el ÍNDICE H de un investigador?

A) El número total de artículos publicados a lo largo de su carrera B) El número de veces que han sido citados sus trabajos en total C) El mayor número h de forma que h publicaciones se han citado al menos h veces D) El porcentaje de artículos publicados en revistas Q1

73. ¿Qué mide el JCR (Journal Citation Reports)?

A) La calidad de los investigadores según su producción científica B) Un listado anual de revistas ordenadas de mayor a menor calidad según su factor de impacto; solo está en WOS C) El número de artículos publicados por una editorial en un año D) La frecuencia de publicación de cada revista científica

74. ¿Cuál de los siguientes es un GESTOR BIBLIOGRÁFICO?

A) WOS (Web of Science) B) Scopus C) Zotero D) DIGITUM

75. ¿Para qué sirve MIAR (Matriz de Información para Análisis de Revistas)?

A) Para buscar artículos en múltiples bases de datos simultáneamente B) Para revisar la calidad de las revistas (Q1, Q2...) y ver si están indexadas en el JCR C) Para gestionar y organizar las referencias bibliográficas del trabajo D) Para calcular el índice H de un investigador

76. ¿Qué significa el operador NEAR en una búsqueda bibliográfica?

A) Busca los dos términos en cualquier parte del documento B) Excluye los documentos que contengan el segundo término C) Busca los términos con una proximidad definida entre ellos (ej: Near3 = máximo 3 palabras entre los términos) D) Busca la expresión literal exactamente como está escrita

77. ¿Cuál de las siguientes es una característica de las REVISTAS CIENTÍFICAS?

A) Publican cualquier tipo de documento sin proceso de revisión B) Solo publican libros y capítulos de libros especializados C) Tienen revisión por pares, estructura formal, frecuencia de publicación y registro ISSN D) Son siempre de acceso abierto sin coste para el lector

78. ¿Qué es XABIO en el contexto de la UMU?

A) Un repositorio institucional con las tesis doctorales de la UMU B) Un metabuscador de recursos de la Biblioteca de la UMU que consulta simultáneamente múltiples recursos C) Una base de datos especializada en ciencias del deporte D) Un gestor bibliográfico propio de la Universidad de Murcia

79. Si buscas sobre 'El deporte en la edad infantil desde la perspectiva de género', ¿cuál sería la ecuación de búsqueda correcta?

A) deporte AND infantil AND género B) (deporte* AND niños) AND mujer C) ("deporte escolar" OR "deporte infantil" OR (deporte* AND niños)) AND (mujer OR género) D) "deporte infantil" NOT género

80. ¿Cuántos años hacia atrás se recomienda buscar artículos como máximo (salvo artículos base)?

A) 5 años B) 10 años C) 15 años D) 20 años

81. ¿Qué es la BIBLIOGRAFÍA GRIS?

A) Los artículos publicados en revistas sin factor de impacto B) Los documentos en papel como libros de casa o de la biblioteca C) Los preprints y manuscritos en proceso de revisión D) Los artículos que no tienen DOI asignado

82. ¿Cuál es la función del operador NOT en una búsqueda?

A) Recuperar documentos que contengan ambos términos B) Recuperar documentos que contengan uno u otro término C) Excluir documentos que contengan el segundo término D) Buscar términos próximos con distancia definida entre ellos

83. ¿Qué diferencia existe entre CATÁLOGO y BASE DE DATOS?

A) No existe diferencia entre ambos recursos de información B) El catálogo registra los recursos disponibles en una biblioteca; la base de datos almacena referencias bibliográficas de publicaciones recuperables por consulta C) Las bases de datos solo contienen revistas; los catálogos solo libros D) Los catálogos son siempre digitales; las bases de datos pueden ser en papel

84. ¿Qué editorial está especializada en FITNESS, BIOMECÁNICA y ciencias del deporte?

A) Elsevier B) Taylor and Francis C) Human Kinetics D) Springer

85. ¿Qué es el ÍNDICE i10?

A) El número de artículos publicados en revistas con cuartil Q1 B) El índice que recoge las publicaciones que han sido citadas al menos 10 veces C) El factor de impacto de una revista en los últimos 10 años D) El porcentaje de artículos en acceso abierto de un investigador

86. ¿Cuál de las siguientes NO es una etapa del proceso de búsqueda bibliográfica?

A) Análisis y definición de la necesidad de información B) Selección de las fuentes de información C) Elaboración de la estrategia de búsqueda D) Redacción de la discusión comparando resultados propios con ajenos

87. ¿Qué base de datos está especialmente orientada a la medicina y ciencias de la salud?

A) WOS B) Scopus C) PubMed/MEDLINE D) Dialnet

88. ¿Cuándo se usa el truncamiento (*) en lugar de escribir la palabra completa?

A) Cuando se quiere buscar la frase exacta con todas sus palabras B) Cuando se quiere excluir un término de los resultados C) Cuando se quiere buscar todas las variantes de una raíz con un solo símbolo D) Cuando se combina con el operador AND para intersección de conceptos

89. ¿Qué significa que una revista sea OPEN ACCESS?

A) Que solo pueden publicar en ella investigadores de universidades públicas B) Que el acceso a sus artículos es gratuito para cualquier lector C) Que no tiene proceso de revisión por pares D) Que está indexada en el JCR de WOS

90. ¿Cuál es la función de ENDNOTE en el contexto de WOS?

A) Es una base de datos especializada en ciencias del deporte B) Es el repositorio institucional de la Universidad de Murcia C) Es el gestor bibliográfico de Web of Science para crear la biblioteca personal de referencias D) Es un metabuscador que consulta múltiples bases de datos simultáneamente

Tema 4a: Normas APA 7 — Citas y Referencias

Preguntas 91-120 · 30 preguntas

91. ¿Cuál es la diferencia entre una CITA TEXTUAL y una CITA PARAFRASEADA?

A) La textual usa comillas y página; la parafraseada sintetiza la idea sin comillas ni página B) La textual no necesita página; la parafraseada sí la requiere C) La textual se usa con citas de más de 3 autores; la parafraseada con uno solo D) No existe diferencia relevante entre ambos tipos de cita en APA 7

92. Una publicación realizada por DOS autores, ¿cómo se cita en APA 7?

A) Solo se cita el primer autor seguido de 'et al.' B) Se incluyen los apellidos de ambos autores en la cita C) Se usa el nombre de la institución editora D) Se cita solo el título de la publicación

93. Una publicación realizada por TRES O MÁS autores, ¿cómo se cita?

A) Se incluyen los apellidos de todos los autores B) Se cita solo el primero seguido de 'et al.' C) Se usan las iniciales de todos los autores D) Se cita por el título de la publicación

94. Si el mismo autor publica DOS textos en el mismo año, ¿cómo se distinguen en APA 7?

A) Se añade el mes de publicación entre paréntesis B) Se incluye el título completo en la cita C) Se añade una letra en orden alfabético tras el año: (García, 2000a) y (García, 2000b) D) Se cita solo la más reciente de las dos publicaciones

95. ¿Cómo se deben ordenar varias citas diferentes en un mismo paréntesis?

A) Por orden cronológico de publicación B) Por orden alfabético del apellido del primer autor, separadas por punto y coma C) Por orden de importancia según el factor de impacto de la revista D) Por orden de aparición en el texto del trabajo

96. ¿Cómo se cita correctamente una CITA SECUNDARIA (autor citado en otro)?

A) (Martínez, 1995, citado por López, 1999) B) (Martínez & López, 1995) C) (Martínez, 1995, como se citó en López, 1999) D) (López, 1999; original: Martínez, 1995)

97. Cuando una INSTITUCIÓN es la autora, ¿cómo se cita la PRIMERA vez?

A) Solo se usa el acrónimo desde el inicio: (FEB, 2001) B) Se escribe el nombre completo y el acrónimo entre corchetes: (Federación Española de Baloncesto [FEB], 2001) C) Se omite el nombre y solo se pone el año: (2001) D) Se usa el nombre del presidente de la institución como autor

98. ¿Cuál es el formato correcto para una CITA DE BLOQUE (40 palabras o más)?

A) Comillas + sangría de 1,27 cm + referencia al final B) Sin comillas + sangría de 1,27 cm en todo el bloque + punto antes de la referencia C) Comillas + texto en cursiva + referencia entre corchetes D) Sin comillas + texto en negrita + referencia al inicio

99. En una referencia de ARTÍCULO DE REVISTA con DOI en APA 7, ¿qué elemento va en cursiva?

A) El título del artículo y el nombre de la revista B) El nombre de la revista y el número de volumen C) Solo el título del artículo D) El título del artículo, el volumen de la revista y el DOI

100. ¿Qué es una CITA HUÉRFANA?

A) Una cita de un autor fallecido sin herederos intelectuales B) Cuando existe la referencia en la bibliografía pero no la cita en el texto, o viceversa C) Una cita de un documento que no está publicado oficialmente D) Cuando se usa 'et al.' con un solo autor

101. ¿Cuál es el formato de PÁRRAFO para la sección de referencias en APA 7?

A) Justificado, interlineado 2, sangría izquierda de 1,27 cm en todas las líneas B) Justificado, interlineado 1,5, espaciado de 12 puntos, sangría especial francesa de 1,25 cm C) Alineado a la izquierda, interlineado 1, sin sangría especial D) Centrado, interlineado 2, sangría de primera línea de 1,25 cm

102. ¿Cuál de los siguientes es un ERROR HABITUAL en las citas APA 7?

A) Usar citas parafraseadas en lugar de textuales B) Incluir el DOI en los artículos que lo tienen C) Ordenar las citas por orden cronológico en lugar de alfabético D) Usar 'et al.' cuando hay tres o más autores

103. En la referencia de un LIBRO, ¿cuál es el formato correcto en APA 7?

A) Título. Apellido, Inicial. (Año). Editorial. B) Apellido, Inicial. (Año). Título del libro en cursiva. Editorial. C) Apellido, Inicial. (Año). «Título del libro». Editorial. D) Inicial Apellido (Año): Título del libro. Editorial.

104. Si un artículo de revista NO tiene DOI, ¿qué se incluye en la referencia?

A) No se incluye ningún enlace adicional B) Se pone el ISSN de la revista C) Se incluye la URL de la página web donde está disponible D) Se escribe 'Sin DOI' al final de la referencia

105. ¿Cuál es la diferencia entre la referencia de un ARTÍCULO y la de un CAPÍTULO DE LIBRO?

A) No existe diferencia en el formato de referencia B) En el capítulo se incluyen las páginas (pp.) y el editor; en el artículo no se pone pp. ni comillas C) En el artículo se incluye el editor y las páginas; en el capítulo solo el autor D) En el artículo se pone el título entre comillas; en el capítulo en cursiva

106. ¿Cuántas citas MÁXIMAS de un mismo artículo se recomienda usar?

A) 1-2 citas por artículo como máximo B) No más de 3-5 citas de un mismo artículo C) 10 citas es el límite recomendado D) No existe límite recomendado de citas por artículo

107. ¿Qué elemento de la referencia de artículo NO va en cursiva en APA 7?

A) El título del artículo B) El volumen de la revista C) El nombre de la revista D) El número entre paréntesis después del volumen

108. ¿Cuál de las siguientes fuentes NO es válida como referencia en APA 7?

A) Artículo de revista científica con revisión por pares B) Libro publicado por una editorial reconocida C) Apuntes de una asignatura universitaria D) Capítulo de libro editado con editor/es responsable/s

109. ¿Se pueden incluir MÁS citas que referencias en un trabajo APA 7?

A) No, debe haber exactamente el mismo número de citas y referencias B) Sí, puede haber más citas que referencias C) Sí, puede haber más referencias que citas D) No, nunca puede haber diferencia entre el número de citas y referencias

110. ¿Cuál de los siguientes errores en citas APA es el más habitual según los apuntes?

A) No incluir el DOI en artículos que sí lo tienen B) Utilizar demasiadas citas textuales en lugar de parafraseadas C) Olvidar incluir el año de publicación en la cita D) Citar con el título en lugar del apellido del autor

111. ¿Cuál es el gestor bibliográfico de Web of Science (WOS)?

A) Zotero B) Mendeley C) ENDNOTE D) RefWorks

112. En una cita donde dos artículos del mismo año del mismo primer autor se DISTINGUEN solo por el segundo autor, ¿cómo se citan?

A) (García et al., 2010a) y (García et al., 2010b) B) Solo se cita el más reciente C) (García, Morvillo et al., 2010) y (García, Soto et al., 2010) D) (García, 2010) para ambos

113. ¿Cuál es el número máximo de palabras recomendado para el TÍTULO de un artículo científico?

A) 10 palabras B) 15 palabras C) 20 palabras D) No existe límite recomendado

114. ¿Se debe incluir la página en una CITA PARAFRASEADA en APA 7?

A) Sí, siempre se incluye la página en las citas parafraseadas B) No, las citas parafraseadas no llevan número de página C) Solo se incluye la página si el texto tiene más de 200 páginas D) Solo se incluye la página en citas de libros, no de artículos

115. El punto en las CITAS DE BLOQUE (40+ palabras) se coloca:

A) Después de la referencia entre paréntesis B) Antes de la referencia entre paréntesis (esto cambia respecto a APA 6) C) No se utiliza punto en las citas de bloque D) Antes y después de la referencia entre paréntesis

116. ¿Cuántas palabras clave se incluyen en un artículo científico según los apuntes?

A) 2-3 palabras clave B) 4-5 palabras clave distintas a las del título C) 6-8 palabras clave incluyendo algunas del título D) 10 palabras clave como máximo

117. Si la institución es muy conocida (como OMS), ¿cómo se cita desde la primera vez?

A) Se escribe el nombre completo + acrónimo: (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2020) B) Se puede usar directamente el acrónimo desde la primera cita C) Se usa solo el año: (2020) D) Se escribe el nombre completo sin acrónimo siempre

118. ¿Cuál es el problema de abusar de 'como se citó en...' (citas secundarias)?

A) Es gramaticalmente incorrecto según APA 7 B) Genera más referencias que citas en la bibliografía C) Es preferible ir siempre al documento original para mayor precisión y rigor D) Solo se puede usar una vez por trabajo según APA 7

119. En la referencia APA 7, ¿cómo se separan los autores cuando son varios?

A) Con punto y coma entre ellos y 'y' antes del último B) Con coma entre ellos y '&' antes del último C) Con barra (/) entre todos los autores D) Con guion entre todos los autores

120. ¿Qué se escribe cuando un libro en línea NO tiene DOI?

A) Solo el nombre de la editorial B) La URL de la página donde está disponible el libro C) Se omite cualquier enlace o URL D) Se escribe 'Disponible en internet'

Tema 4b/4c: El Informe Científico

Preguntas 121-150 · 30 preguntas

121. ¿Cuál es la estructura correcta de un INFORME CIENTÍFICO?

A) Portada, resumen, resultados, método, conclusiones y referencias B) Sección preliminar, cuerpo del informe (resumen, introducción, método, resultados, discusión, conclusión) y referencias/anexos C) Título, hipótesis, datos, análisis y publicación D) Resumen ejecutivo, desarrollo teórico, propuestas y bibliografía

122. ¿Cuál de los siguientes elementos NO aparece en un ARTÍCULO DE REVISTA pero SÍ en un TFG?

A) Resumen y abstract B) Introducción y objetivos C) Portada, dedicatoria, agradecimientos e índice D) Discusión y conclusiones

123. ¿Cuántas palabras aproximadas debe tener el RESUMEN de un artículo científico?

A) 50-100 palabras (1-2% del texto) B) 100-300 palabras (5% del texto) C) 400-500 palabras (10% del texto) D) 600-800 palabras (15% del texto)

124. ¿Cuándo se redacta el RESUMEN del trabajo?

A) Al principio del proceso antes de empezar el trabajo B) Simultáneamente con la introducción C) Al final del trabajo aunque se ubique al principio D) Solo cuando el trabajo ya está aceptado para publicación

125. ¿Cuál es el TIEMPO VERBAL correcto para la INTRODUCCIÓN?

A) Pasado para todo el contenido B) Futuro para los objetivos C) Presente, y en los objetivos usar el infinitivo D) Pasado para los antecedentes y futuro para los objetivos

126. ¿En qué tiempo verbal se redactan los RESULTADOS y el MÉTODO?

A) Presente B) Futuro C) Pasado D) Condicional

127. ¿Cuántas palabras clave deben incluirse y cuál es una condición obligatoria?

A) 2-3 palabras clave que pueden repetir palabras del título B) 4-5 palabras clave que deben ser distintas a las del título C) 6-8 palabras clave ordenadas por importancia D) Mínimo 10 palabras clave sin restricción respecto al título

128. ¿Cuál es el número máximo de palabras recomendado para el TÍTULO de un artículo?

A) 10 palabras B) 15 palabras C) 20 palabras D) 25 palabras

129. ¿Cuál de las siguientes es una característica OBLIGATORIA de los objetivos de investigación?

A) Estar redactados en tiempo futuro B) Formularse en infinitivo y ser concretos, precisos, observables y medibles C) Ser generales y poco específicos para abarcar más posibilidades D) Incluir siempre una hipótesis asociada a cada objetivo

130. ¿En qué parte del informe se sitúan normalmente los OBJETIVOS?

A) Al inicio del resumen y de forma repetida en el método B) Al final de la introducción o en un apartado propio, y constituyen el primer párrafo del resumen C) Al principio de la discusión como punto de partida de la interpretación D) En la conclusión como resumen de lo que se ha logrado

131. ¿En qué consiste la estructura en EMBUDO de la introducción?

A) Se empieza de lo específico a lo general, finalizando con el tema amplio B) Se empieza de lo general a lo específico, finalizando con los objetivos del estudio C) Se alternan párrafos generales y específicos sin un orden concreto D) Se empieza por los objetivos y se va ampliando hacia el marco teórico

132. ¿En la introducción se puede aportar información NUEVA a la literatura científica?

A) Sí, es el apartado donde se presentan los hallazgos propios del estudio B) Sí, pero solo si es una tesis doctoral C) No, la introducción está hecha de otros artículos y no aporta nada nuevo D) Solo si es una revisión sistemática o meta-análisis

133. ¿Cuántas citas bibliográficas se recomienda incluir aproximadamente en un trabajo científico?

A) 5-10 citas en total B) En torno a 25 citas por trabajo con al menos 50% internacionales y 70% de revistas C) Mínimo 50 citas para demostrar rigor D) No existe recomendación específica sobre el número de citas

134. ¿Qué cuatro elementos siempre contiene el MÉTODO de un informe científico?

A) Diseño, hipótesis, resultados y estadística B) Muestra, material, procedimiento y estadística C) Población, cuestionario, análisis y conclusiones D) Objetivos, variables, protocolo y discusión

135. ¿Qué datos deben incluirse al describir la MUESTRA en el método?

A) Solo el número total de participantes B) Solo los criterios de inclusión y exclusión aplicados C) Número de participantes, criterios de inclusión/exclusión y características sociodemográficas relevantes D) Solo la media de edad y el sexo de los participantes

136. ¿Cuál es la señal en un resumen que indica que empieza el apartado de MÉTODO?

A) La frase 'los objetivos del estudio fueron...' B) La expresión 'PARA ELLO' que introduce cómo se va a estudiar C) La frase 'los resultados mostraron...' D) La expresión 'en conclusión...'

137. ¿Cuáles son los requisitos para figurar como AUTOR de un artículo científico?

A) Haber financiado la investigación y revisar el texto final B) Haber hecho una aportación intelectual sustancial Y estar en condiciones de presentar y defender el trabajo C) Ser el director del departamento o grupo de investigación D) Haber recogido los datos y analizado estadísticamente los resultados

138. ¿Cuántas COLUMNAS VERTEBRALES (grandes ideas) debe tener una buena introducción?

A) 2-3 grandes ideas con 2-3 citas cada una B) 4-5 grandes ideas de más general a específico con al menos 4-5 citas cada una C) 6-8 grandes ideas con al menos 10 citas cada una D) No existe una recomendación específica sobre el número de ideas

139. ¿Cuál de los siguientes es un ERROR HABITUAL en el RESUMEN según los apuntes?

A) Incluir los resultados principales con datos numéricos precisos B) Mencionar los objetivos del estudio C) Incluir referencias, tablas o gráficos en el resumen D) Redactar en tiempo pasado los objetivos y el método

140. En el MÉTODO de una REVISIÓN SISTEMÁTICA, ¿qué elemento específico aparece y NO en un estudio experimental?

A) La descripción de la muestra de participantes B) El diagrama de flujo con los criterios de inclusión/exclusión y la evaluación de la calidad de los artículos C) La descripción del procedimiento estadístico utilizado D) La descripción detallada del instrumento de recogida de datos

141. ¿Cuántos datos estadísticos significativos se expresa con p>0,05 según los apuntes?

A) p>0,05 indica datos NO significativos (son al azar) B) p<0,05 indica datos significativos (el programa no ha funcionado al azar) C) p>0,05 indica datos significativos (el programa no ha funcionado al azar) D) p=0,05 es el único valor que indica significación estadística

142. ¿Cómo debe ser una PORTADA de ARTÍCULO científico?

A) Igual que la portada de tesis con escudo, departamento, ciudad y año B) Con título en mayúsculas (máx. 15 palabras), nombre de autores con afiliación, resumen y palabras clave C) Solo con el título y el nombre del primer autor D) Con el título, la editorial y el ISBN del trabajo

143. ¿Cuál de las siguientes es una característica del TÍTULO de un trabajo científico?

A) Debe incluir las conclusiones principales del estudio B) Puede ser interrogativo o negativo si es más atractivo C) No debe incluir abreviaturas ni terminología insólita, y no debe tener más de 15 palabras D) Debe incluir subtítulos para mayor precisión y claridad

144. ¿Cuál es la función de la HIPÓTESIS en un informe científico?

A) Resumir los resultados del estudio de forma concisa B) Proposición provisional que explica tentativamente un fenómeno y se somete a prueba C) Establecer los objetivos generales y específicos del estudio D) Justificar la metodología utilizada en la investigación

145. ¿En qué documentos científicos se incluye la HIPÓTESIS?

A) En todos los artículos de revista científica sin excepción B) En ningún tipo de documento científico C) Solo en TFG, TFM y tesis doctorales, NO en artículos de revista D) Solo en ensayos clínicos aleatorizados

146. ¿Cuál de los siguientes verbos NO es adecuado para redactar OBJETIVOS de investigación?

A) Analizar B) Comparar C) Intentar D) Determinar

147. En el RESUMEN, ¿en qué tiempo verbal se redactan las CONCLUSIONES?

A) En pasado, igual que los resultados B) En futuro, indicando perspectivas C) En presente D) En condicional, indicando posibilidad

148. ¿Cuántas páginas puede tener aproximadamente la JUSTIFICACIÓN en una tesis o TFG?

A) 1-2 páginas como máximo B) No más de 4-5 páginas aproximadamente C) Entre 10 y 15 páginas detalladas D) No existe límite recomendado de páginas para la justificación

149. ¿Cuáles son las características clave que deben tener los OBJETIVOS?

A) Generales, amplios, cualitativos e interpretativos B) Concretos, precisos, observables, medibles y formulados en infinitivo C) Hipotéticos, teóricos, predictivos y cuantitativos D) Exploratorios, descriptivos, correlacionales y causales

150. ¿Cuál es el orden de lectura habitual de un artículo científico según los apuntes?

A) Resumen fi Introducción fi Método fi Resultados fi Discusión B) Título fi Autores fi Afiliación fi Resumen C) Introducción fi Método fi Resultados fi Conclusiones fi Resumen D) Portada fi Índice fi Introducción fi Conclusiones

Tema 4d: Discusión, Conclusiones y Aplicaciones Prácticas

Preguntas 151-180 · 30 preguntas

151. ¿Qué extensión debe tener la DISCUSIÓN en relación con la introducción?

A) La misma extensión que la introducción B) La mitad de la extensión de la introducción C) El doble de extensión que la introducción D) El triple de extensión que la introducción

152. ¿Qué tiempo verbal se usa en la DISCUSIÓN para los resultados PROPIOS?

A) Presente B) Futuro C) Pasado D) Condicional

153. ¿Qué tiempo verbal se usa en la DISCUSIÓN para los resultados y teorías AJENOS?

A) Pasado B) Presente C) Futuro D) Condicional

154. ¿En qué consiste la función principal de la DISCUSIÓN?

A) Describir detalladamente la metodología utilizada en el estudio B) Presentar los resultados estadísticos en tablas y figuras C) Integrar la introducción y los resultados interpretando su significado y comparando con otros autores D) Formular los objetivos específicos del estudio realizado

155. ¿Cuál de los siguientes es un ERROR HABITUAL en la DISCUSIÓN?

A) Comparar los propios resultados con los de otros autores B) Incluir limitaciones del estudio y futuras líneas de investigación C) Repetir información de la introducción o de los resultados D) Señalar discrepancias entre lo encontrado y lo expuesto en la literatura

156. ¿Cuál es la función de las CONCLUSIONES en un informe científico?

A) Resumir toda la discusión con las mismas palabras B) Exponer de forma clara, concisa y en afirmativo las aportaciones finales siguiendo los objetivos C) Presentar nuevas hipótesis para futuros estudios de forma extensa D) Repetir los resultados estadísticos de forma simplificada

157. ¿Cómo deben ser las frases de las CONCLUSIONES según los apuntes?

A) Largas y muy detalladas con toda la información del estudio B) 'Telegráficas' (cortas y concisas) con datos cuantitativos C) En tiempo pasado y con muchas citas bibliográficas de apoyo D) Interrogativas para generar reflexión en el lector

158. ¿Cuántas CONCLUSIONES se recomiendan al final del trabajo?

A) 1-2 conclusiones muy desarrolladas B) 4-5 frases con datos cuantitativos concretos C) 10-15 conclusiones exhaustivas D) Tantas como objetivos se hayan planteado exactamente

159. ¿Cuál es la relación entre CONCLUSIONES y OBJETIVOS del estudio?

A) Las conclusiones son independientes de los objetivos planteados B) Las conclusiones siguen los objetivos y/o hipótesis del estudio C) Las conclusiones solo se refieren al objetivo principal, no a los secundarios D) Las conclusiones son siempre más numerosas que los objetivos

160. ¿Qué son las APLICACIONES PRÁCTICAS en un informe científico?

A) Los instrumentos y materiales utilizados en la recogida de datos B) Las limitaciones del estudio que afectan a la validez de los resultados C) La propuesta de cómo aplicar los resultados y conclusiones a la práctica real D) Las futuras líneas de investigación sugeridas por los autores

161. ¿Cuál de los siguientes es el tiempo verbal correcto para el RESUMEN según los apuntes?

A) Todo el resumen en presente B) Todo el resumen en pasado C) Pasado para objetivos, diseño y resultados; presente para la conclusión D) Presente para objetivos y diseño; pasado para resultados y conclusión

162. ¿Cuál es el tiempo verbal para las CONCLUSIONES del trabajo?

A) Pasado, igual que los resultados B) Presente C) Futuro D) Condicional

163. ¿Cuál de los siguientes aspectos debe incluir obligatoriamente la DISCUSIÓN?

A) La descripción de los participantes del estudio B) Las tablas con los resultados estadísticos del análisis C) Las limitaciones del estudio, futuros estudios y líneas de investigación D) Las referencias en formato APA de todos los artículos consultados

164. ¿En qué orden se presentan los hallazgos en la DISCUSIÓN?

A) Primero los hallazgos específicos y luego los generales B) Primero los hallazgos generales y luego los específicos (estructura en embudo) C) Por orden de importancia estadística de mayor a menor D) Por orden cronológico de aparición en la literatura científica

165. ¿Qué se debe hacer con las HIPÓTESIS en la discusión?

A) Formular nuevas hipótesis que sustituyan a las iniciales B) Contrastar los resultados obtenidos con la hipótesis inicial (aunque actualmente cada vez menos) C) Ignorar las hipótesis y centrarse solo en los objetivos D) Reformular las hipótesis en función de los resultados obtenidos

166. ¿Cuál es el primer párrafo que debe aparecer en la DISCUSIÓN?

A) La descripción de los instrumentos utilizados en el estudio B) Las limitaciones metodológicas del estudio realizado C) Los datos de los objetivos: edades, deporte, IMC, etc. (datos contextuales a tener en cuenta) D) Las conclusiones principales del estudio de forma resumida

167. ¿Cómo se debe presentar una OPINIÓN propia en la discusión?

A) Nunca se puede expresar ninguna opinión en la discusión B) Se puede hacer de forma directa y explícita al final de la discusión C) De forma muy sutil: 'los datos obtenidos sugieren...' D) Solo se pueden expresar opiniones en la sección de conclusiones

168. ¿Cuál de los siguientes NO es un aspecto relevante a tratar en la DISCUSIÓN?

A) Determinar la relación de coherencia o contradicción entre los datos B) Señalar las similitudes y diferencias entre los propios resultados y los de otros autores C) Describir con detalle el protocolo de recogida de datos del estudio D) Sugerir mejoras metodológicas para futuros estudios similares

169. ¿Por qué el informe científico se escribe en IMPERSONAL?

A) Porque es un requisito del formato APA 7 para todos los apartados B) Para dar mayor objetividad y rigor científico al texto, evitando la voz personal C) Porque es más fácil de leer en impersonal que en primera persona D) Solo el resumen se escribe en impersonal; el resto puede ser personal

170. ¿Qué tiempo verbal se usa en la INTRODUCCIÓN para los OBJETIVOS?

A) Pasado B) Presente C) Infinitivo D) Condicional

171. ¿Puede haber más CONCLUSIONES que OBJETIVOS en un estudio?

A) No, debe haber exactamente el mismo número de conclusiones que de objetivos B) Sí, de 1 objetivo pueden salir 2 conclusiones o de 2 objetivos puede salir 1 conclusión C) No, siempre debe haber menos conclusiones que objetivos D) Sí, pero solo si hay más de 5 objetivos específicos

172. ¿Cuál de los siguientes errores hace que la discusión sea DEFICIENTE?

A) Incluir citas de otros autores que apoyan los resultados propios B) Señalar discrepancias entre los resultados propios y los de la literatura C) No comparar los resultados propios con los de otros autores D) Mencionar las limitaciones metodológicas del estudio

173. ¿Cuándo se fusionan Discusión y Conclusiones en un mismo apartado?

A) Siempre, en todos los tipos de artículos científicos B) Nunca, siempre deben ser apartados independientes C) A veces, especialmente en estudios descriptivos D) Solo cuando el artículo tiene menos de 10 páginas

174. ¿Qué diferencia existe entre RESULTADOS y DISCUSIÓN en cuanto a la interpretación?

A) En los resultados se interpreta y comenta; en la discusión solo se presentan datos B) En los resultados se exponen los datos sin interpretación; en la discusión se interpretan comparando con otros autores C) No existe diferencia entre ambos apartados en cuanto a la interpretación D) Los resultados incluyen opiniones; la discusión se limita a los datos objetivos

175. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las CONCLUSIONES es CORRECTA?

A) Las conclusiones deben incluir amplias citas bibliográficas de otros autores B) Las conclusiones pueden ser preguntas interrogativas para generar debate C) Las conclusiones se redactan en presente, son concisas y con datos cuantitativos D) Las conclusiones deben ser tan largas como la discusión del trabajo

176. ¿Qué debe incluir el PRIMER PÁRRAFO de la discusión según los apuntes?

A) Las limitaciones metodológicas más importantes del estudio B) Los objetivos, edades, deporte, IMC y datos contextuales clave a tener en cuenta C) Las referencias de los artículos más relevantes consultados D) Las conclusiones preliminares antes de analizarlas con detalle

177. ¿Cuál es la diferencia en los tiempos verbales del MÉTODO entre los apartados del informe?

A) El método usa presente; los resultados usan pasado; la discusión usa futuro B) El método, los resultados propios y la discusión de resultados propios usan PASADO; la discusión de resultados ajenos usa PRESENTE C) Todo el informe usa el mismo tiempo verbal para mayor coherencia D) El método usa futuro; los resultados usan presente; la discusión usa pasado

178. ¿Para qué sirven las APLICACIONES PRÁCTICAS en un informe científico?

A) Para justificar la elección del diseño metodológico del estudio B) Para proponer cómo llevar los resultados y conclusiones a la práctica real de la actividad física u otro ámbito C) Para recomendar futuras líneas de investigación científica D) Para resumir las limitaciones del estudio y sus implicaciones

179. ¿Cuál de los siguientes es el tiempo verbal para la CONCLUSIÓN en el RESUMEN?

A) Pasado B) Futuro C) Presente D) Condicional

180. ¿Cuántas citas bibliográficas debe incluir la DISCUSIÓN en comparación con la introducción?

A) Menos citas que la introducción al ser solo interpretativa B) Las mismas citas que la introducción C) Al menos el doble de citas que la introducción, ya que es el doble de larga D) Sin citas, pues la discusión es un apartado de opinión propia