⚽ Fundamentos del Fútbol 25/26

500 preguntas tipo test · 7 bloques temáticos · Modo individual y global

Bloque 0: Orígenes e Historia del Fútbol

Preguntas 1-45 · 45 preguntas

1. ¿Qué civilización practicaba el Cu Ju o Ts'u-Chü, reconocido por la FIFA en 2004 como origen del fútbol?

A) Griega B) Romana C) China D) Japonesa

2. ¿En qué año reconoció oficialmente la FIFA el Cu Ju chino como origen del fútbol?

A) 1996 B) 2000 C) 2004 D) 2010

3. ¿Aproximadamente en qué siglo a.C. se practicaba el Cu Ju en China?

A) Siglo VI a.C. B) Siglo II a.C. C) Siglo V d.C. D) Siglo I a.C.

4. ¿Cuál era el objetivo del Cu Ju chino?

A) Mantener el balón en el aire sin que toque el suelo B) Meter el balón en la portería del equipo adversario C) Llevar el balón al otro lado de una línea usando cualquier parte del cuerpo D) Mantenerse en posesión del balón el mayor tiempo posible

5. ¿Cómo se llamaba el juego de pelota practicado en la Antigua Grecia hacia el 2000 a.C.?

A) Kemari B) Harpastum C) Epyskiros D) Cu Ju

6. ¿Cuántos jugadores por equipo tenía el Epyskiros griego?

A) 7-9 jugadores B) 12-14 jugadores C) 10-12 jugadores D) 15-18 jugadores

7. ¿Cómo se llamaba el juego practicado en Roma que consistía en mantener la posesión del balón?

A) Epyskiros B) Kemari C) Cu Ju D) Harpastum

8. ¿Qué juego japonés (ca. 600 d.C.) consistía en mantener el balón en el aire de forma cooperativa?

A) Kemari B) Cu Ju C) Harpastum D) Epyskiros

9. ¿Hace cuántos años aproximadamente las civilizaciones mesoamericanas ya jugaban con una pelota redonda?

A) 1000 años B) 5000 años C) 3000 años D) 2000 años

10. ¿Cuánto pesaban las pelotas que empleaban las culturas mesoamericanas, según los restos hallados?

A) 2 kg B) 5 kg C) 7 kg D) 10 kg

11. ¿Qué uso daban los aztecas al juego de pelota, según los textos históricos?

A) Entretenimiento exclusivamente religioso B) Sustituto de la guerra para resolver problemas diplomáticos C) Entrenamiento militar exclusivo D) Ritual de sacrificio de los ganadores

12. En las culturas mayas, ¿qué podía ocurrirle a los perdedores en algunos partidos rituales?

A) Eran desterrados de la ciudad B) Tenían que pagar un tributo al rey C) Podían ser sacrificados D) Eran convertidos en esclavos

13. ¿Cuándo se fundó la Football Association (F

A) en Londres? A) 26 de octubre de 1888 B) 26 de octubre de 1863 C) 15 de mayo de 1857 D) 21 de mayo de 1904

14. ¿En qué lugar de Londres se celebró la reunión fundacional de la FA en 1863?

A) Wembley Stadium B) Hyde Park C) Freemason's Tavern D) The Crystal Palace

15. ¿Cuál fue la consecuencia más importante de la reunión fundacional de la FA en 1863?

A) Se creó la primera liga profesional del mundo B) Se separaron las reglas del fútbol de las del rugby C) Se organizó la primera Copa del Mundo D) Se reconoció el fútbol como deporte olímpico

16. ¿En qué año se redactaron las Reglas de Cambridge, primer intento de unificación de reglas?

A) 1857 B) 1863 C) 1848 D) 1871

17. ¿Cuál es considerado el primer club de fútbol del mundo?

A) Arsenal FC B) Sheffield FC C) Notts County FC D) Aston Villa FC

18. ¿En qué año se fundó el Sheffield FC?

A) 1848 B) 1857 C) 1863 D) 1871

19. ¿Qué competición fue la primera copa del mundo de fútbol?

A) Football League B) Copa de Europa C) FA Cup D) Copa de la UEFA

20. ¿En qué año se disputó la FA Cup por primera vez?

A) 1857 B) 1863 C) 1871 D) 1888

21. ¿Cuándo se celebró el primer partido internacional de la historia?

A) 1863 B) 1872 C) 1876 D) 1888

22. ¿Qué resultado tuvo el primer partido internacional de la historia entre Inglaterra y Escocia?

A) 1-0 para Inglaterra B) 1-1 C) 0-0 D) 2-1 para Escocia

23. ¿Dónde se disputó el primer partido internacional de fútbol (1872)?

A) Londres B) Manchester C) Edimburgo D) Glasgow

24. ¿En qué año se creó la primera liga profesional del mundo (Football League, Inglaterra)?

A) 1872 B) 1880 C) 1888 D) 1900

25. ¿Cuándo fue fundada la FIFA?

A) 26 de octubre de 1863 B) 21 de mayo de 1904 C) 8 de mayo de 1886 D) 1 de enero de 1900

26. ¿En qué ciudad se fundó la FIFA?

A) Londres B) Berlín C) París D) Ginebra

27. ¿Cuántos países fundaron la FIFA en 1904?

A) 5 B) 7 C) 10 D) 12

28. ¿Cuál de estos países NO fue miembro fundador de la FIFA en 1904?

A) Francia B) Bélgica C) Inglaterra D) Suiza

29. ¿Quién representó a España en la fundación de la FIFA?

A) La RFEF (por el Real Madrid FC) B) El FC Barcelona C) El Athletic Club D) El Valencia CF

30. ¿En qué año fue fundado el IFAB (International Football Association Board)?

A) 1863 B) 1886 C) 1904 D) 1931

31. ¿Cuándo se incorporó la FIFA como miembro del IFAB?

A) 1904 B) 1920 C) 1931 D) 1950

32. ¿De cuántas asociaciones está formado el IFAB?

A) Las 4 asociaciones del Reino Unido + la FIFA B) Las 6 asociaciones europeas fundadoras C) Solo la FIFA D) Las asociaciones de los 10 países fundadores

33. ¿Cuál es la función principal del IFAB?

A) Organizar los mundiales de fútbol B) Definir y modificar las Reglas de Juego C) Gestionar los derechos televisivos del fútbol D) Sancionar a los clubes por infracciones financieras

34. ¿En qué país se celebró la primera Copa del Mundo de fútbol (1930)?

A) Brasil B) Argentina C) Uruguay D) Italia

35. ¿Quién ganó la primera Copa del Mundo de fútbol (1930)?

A) Argentina B) Uruguay C) Brasil D) Italia

36. ¿En qué año ganó España su primera Copa del Mundo?

A) 2006 B) 2008 C) 2010 D) 2014

37. ¿Cuántas Eurocopas ha ganado España hasta la actualidad recogida en los apuntes?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

38. ¿En qué año ganó España su primera Eurocopa?

A) 1960 B) 1964 C) 1968 D) 1972

39. ¿En qué año ganó España la Copa del Mundo Femenina?

A) 2019 B) 2021 C) 2023 D) 2025

40. ¿Cómo se llama la academia de formación del FC Barcelona?

A) La Ciudad Deportiva B) La Masia C) La Cantera D) El Semillero

41. ¿Dónde se encuentra la Ciudad del Fútbol de la RFEF?

A) Madrid capital B) Sevilla C) Las Rozas D) Barcelona

42. ¿Cuántas fichas federadas de fútbol había en España en 2024?

A) 500.000 B) 1 millón C) 1,4 millones D) 2 millones

43. ¿Cuál es la característica definitoria del Kemari japonés frente al fútbol actual?

A) Era un juego de contacto físico B) Era cooperativo: se trataba de no dejar caer el balón C) Los equipos competían para introducir el balón en una portería D) Solo podían participar miembros de la nobleza

44. ¿Qué aspecto del fútbol moderno comparte el Cu Ju chino que lo diferencia de la mayoría de juegos de pelota históricos?

A) El uso exclusivo de los pies B) La presencia de dos equipos, un balón y porterías C) La prohibición de usar las manos D) La existencia de un árbitro

45. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los antecedentes históricos del fútbol es CORRECTA?

A) El Epyskiros griego prohibía el uso de las manos B) El Cu Ju chino fue inventado únicamente con fines de entretenimiento C) El IFAB fue creado antes que la FA D) El Harpastum romano tenía como objetivo mantener la posesión del balón pequeño

Bloque 1: Desarrollo Profesional en España

Preguntas 46-85 · 40 preguntas

46. ¿Cuántos grados tiene la vía federativa de titulaciones de la RFEF?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

47. ¿Cómo se denomina el Grado 1 de la RFEF?

A) Técnico Deportivo en Fútbol B) Entrenador Avanzado C) Monitor de Fútbol D) Entrenador Nacional

48. ¿A qué categorías va dirigido el Grado 1 (Monitor de Fútbol) de la RFEF?

A) Categorías autonómicas y juveniles avanzadas B) Cualquier categoría incluida la profesional C) Categorías básicas y amateur D) Solo competiciones UEFA

49. ¿Cómo se denomina el Grado 2 de la RFEF?

A) Monitor de Fútbol B) Entrenador Avanzado C) Entrenador Nacional D) UEFA Pro

50. ¿Qué categorías permite entrenar el Grado 2 de la RFEF?

A) Solo categorías básicas B) Cualquier categoría incluida la profesional C) Categorías autonómicas y juveniles de nivel avanzado D) Solo competiciones internacionales UEFA

51. ¿Cuál es el nombre completo del Grado 3 de la RFEF?

A) Entrenador Avanzado B) Técnico Deportivo Superior C) Entrenador Nacional - UEFA Pro D) Entrenador Profesional UEFA

52. ¿Qué habilita el Grado 3 de la RFEF (UEFA Pro)?

A) Solo categorías juveniles B) Entrenar en cualquier categoría incluida la profesional y competiciones UEFA C) Solo equipos de primera división D) Solo selecciones nacionales

53. ¿Cuál es el equivalente del Técnico Deportivo en Fútbol de Nivel Inicial (Formación Profesional) en el sistema de la RFEF?

A) Grado 2 B) Grado 3 C) Grado 1 D) UEFA B

54. ¿A qué Grado de la RFEF equivale el Técnico Deportivo en Fútbol de Nivel Medio?

A) Grado 1 B) Grado 2 C) Grado 3 D) No tiene equivalencia

55. ¿Qué grado de la RFEF equivale al Técnico Deportivo Superior en Fútbol?

A) Grado 1 B) Grado 2 C) Grado 3 (UEFA Pro) D) No tiene equivalencia directa

56. El Grado en CAFyD (Ciencias de la Actividad Física y del Deporte), ¿es suficiente por sí solo para entrenar equipos de fútbol en España?

A) Sí, habilita para entrenar en cualquier categoría B) No, requiere habilitación adicional con formación federativa o profesional C) Sí, pero solo en categorías amateur D) No, está completamente desvinculado del entrenamiento de fútbol

57. ¿Cuál de las siguientes certificaciones UEFA es necesaria para entrenar en competiciones internacionales?

A) UEFA A, UEFA B o UEFA Pro según el nivel B) Solo UEFA Pro C) Solo UEFA B D) No existe requisito UEFA para competiciones internacionales

58. ¿Cuál de los siguientes NO es un rol clave en el fútbol español mencionado en los apuntes?

A) Analista de rendimiento B) Ojeador C) Árbitro internacional D) Readaptador

59. ¿En cuántos países se retransmiten los partidos de LaLiga?

A) Más de 50 países B) Más de 100 países C) Más de 180 países D) En todos los países del mundo

60. ¿Cuál es la característica definitoria del Athletic Club de Bilbao como símbolo de identidad regional?

A) Representa a la Comunidad Valenciana B) Representa al País Vasco C) Representa a Cataluña D) Representa a Andalucía

61. ¿Con qué comunidad autónoma se identifica especialmente el FC Barcelona como símbolo cultural?

A) País Vasco B) Madrid C) Cataluña D) Andalucía

62. ¿Cómo se llama el derbi entre el Real Madrid y el FC Barcelona?

A) El Gran Derbi B) El Clásico C) La Batalla de España D) El Partido del Siglo

63. ¿Cuáles son las principales fuentes de ingresos de LaLiga?

A) Solo derechos televisivos B) Derechos televisivos, patrocinadores, merchandising y entradas C) Solo patrocinios y entradas D) Loterías deportivas y subvenciones estatales

64. ¿Qué nombre tiene la liga profesional femenina de fútbol en España?

A) LaLiga Femenina B) Primera Iberdrola C) Liga F D) División de Honor Femenina

65. ¿Cuál es la dimensión del fútbol que se refiere al impacto económico, generación de empleo y exportación de talento?

A) Dimensión cultural B) Dimensión mediática C) Dimensión económica D) Dimensión deportiva

66. ¿Qué aspecto de la dimensión educativa del fútbol destacan los apuntes?

A) Solo la formación técnica de jugadores de élite B) El fútbol como vehículo de integración social y desarrollo de valores C) La importancia de los estadios como centros educativos D) La formación académica de los árbitros

67. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la dimensión mediática del fútbol español?

A) Los partidos de LaLiga solo se emiten en España B) Solo los canales de pago tienen acceso a los derechos televisivos C) Las redes sociales y el streaming permiten conectar clubs y aficionados directamente D) La digitalización ha reducido el número de aficionados al fútbol

68. Según los apuntes, ¿desde qué edad se recomienda iniciar la preparación física de forma progresiva?

A) 8-9 años B) 11-12 años C) 14-15 años D) 16-17 años

69. ¿Cuál es el principal objetivo de los programas de fútbol en áreas desfavorecidas, según la dimensión educativa?

A) Identificar talentos para la élite B) Generación de ingresos para los clubs locales C) Integración y desarrollo de comunidades a través del deporte D) Preparar jugadores para la liga profesional

70. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las titulaciones de entrenador en España es INCORRECTA?

A) El Grado 3 de la RFEF equivale al nivel UEFA Pro B) El Técnico Deportivo Superior equivale al Grado 2 de la RFEF C) El Grado en CAFyD requiere habilitación adicional para entrenar D) El Grado 1 de la RFEF va dirigido a categorías básicas y amateur

71. ¿Cuántos millones de fichas federadas de fútbol había en España en 2024, sin contar el fútbol popular?

A) 0,5 millones B) 1 millón C) 1,4 millones D) 2,5 millones

72. ¿Qué tipo de formación se necesita específicamente para el análisis de datos y scouting en fútbol?

A) Solo el Grado 3 de la RFEF B) El Grado en CAFyD es suficiente C) Cursos de especialización como análisis de datos y scouting D) No existe formación específica para ello

73. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el éxito internacional del fútbol español es CORRECTA?

A) España ganó el Mundial de 2006 en Alemania B) España ganó las Eurocopas de 2008 y 2012 C) España no ha ganado ningún Mundial masculino D) España ganó el Mundial Femenino de 2019

74. El derbi entre el Sevilla FC y el Real Betis se llama:

A) El Gran Clásico Andaluz B) El Derbi Sevillano C) La Batalla de Andalucía D) El Clásico del Sur

75. ¿Cuál de los siguientes roles está relacionado con la prevención y recuperación de lesiones en el fútbol?

A) Analista de rendimiento B) Ojeador C) Fisio y readaptador D) Director deportivo

76. ¿Qué diferencia existe entre el Técnico Deportivo Nivel Inicial y el Técnico Deportivo Nivel Medio (Formación Profesional)?

A) El Nivel Inicial forma para categorías profesionales; el Medio para categorías básicas B) El Nivel Inicial equivale al Grado 1 RFEF; el Nivel Medio equivale al Grado 2 RFEF C) No hay diferencia, son la misma titulación D) El Nivel Medio solo permite trabajar en selecciones nacionales

77. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la dimensión cultural del fútbol español es FALSA?

A) El fútbol es el deporte más popular en España B) Los clubs representan identidades regionales y locales C) El "Clásico" genera poca movilización social D) El Athletic Club representa al País Vasco

78. ¿Qué tipo de certificación es imprescindible para entrenar en competiciones de la UEFA?

A) Solo el Grado en CAFyD B) Las certificaciones UEFA (B, A o Pro según el nivel) C) El Técnico Deportivo de Nivel Inicial D) Un máster universitario en Ciencias del Deporte

79. ¿Cuál es la vía de acceso a las titulaciones de entrenador a través del sistema educativo reglado (no federativo)?

A) Solo a través de la RFEF B) Solo a través de la UEFA C) Formación Profesional (Técnico Deportivo) D) Solo a través del Grado universitario en CAFyD

80. ¿Cuál de los siguientes conceptos NO está relacionado con la dimensión económica del fútbol en España?

A) Derechos televisivos B) Exportación de talento C) Identificación regional de los clubs D) Generación de empleo

81. ¿Qué permite el Grado 2 de la RFEF que NO permite el Grado 1?

A) Entrenar en categorías básicas B) Entrenar en categorías autonómicas y juveniles de nivel avanzado C) Trabajar como preparador físico D) Obtener la licencia UEFA A

82. Según los apuntes, ¿qué valores promueve el fútbol formativo desde edades tempranas?

A) La competitividad individual y el afán de superación personal B) El trabajo en equipo, la disciplina y el respeto C) La búsqueda de la victoria a cualquier precio D) La sumisión al entrenador y la obediencia ciega

83. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de curso de especialización mencionado en los apuntes?

A) Grado en Medicina Deportiva B) Psicología deportiva y entrenamiento de porteros C) Máster en Derecho Deportivo D) Diplomatura en Gestión de Estadios

84. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la infraestructura del fútbol español es CORRECTA?

A) La Masia es la academia de la RFEF B) La Ciudad del Fútbol de Las Rozas pertenece al Real Madrid C) España no tiene estadios de primer nivel internacional D) La Ciudad del Fútbol de Las Rozas es la sede de la RFEF

85. ¿Qué rol tiene el "director deportivo" en un club de fútbol?

A) Entrenar directamente a los jugadores en el campo B) Gestionar el apartado técnico y deportivo del club C) Arbitrar los partidos de la academia D) Realizar el análisis biomecánico de los jugadores

Bloques 2 y 3: Dirección de Equipos y Metodología

Preguntas 86-135 · 50 preguntas

86. ¿Cuál es la característica definitoria de un GRUPO, según los apuntes?

A) La cohesión interna B) La interacción entre sus miembros C) Tener un número fijo de miembros D) La existencia de roles formales

87. ¿Cuál es la característica definitoria de un EQUIPO, frente a un grupo?

A) La interacción entre sus miembros B) El número mínimo de 11 componentes C) La cohesión interna D) La presencia de un líder formal

88. ¿Cuál de las siguientes es una característica EXCLUSIVA del equipo frente al grupo?

A) Compartir objetivos comunes B) Sentimientos de identidad respecto a los otros miembros C) Mayor grado de organización y división de funciones y tareas D) Líneas de comunicación abiertas

89. ¿Quién formuló la secuencia de desarrollo de un grupo (4 fases) que aparece en los apuntes?

A) Carron (1980) B) Festinger (1950) C) Barrow (1977) D) Tuckman (1965)

90. ¿Cuál es la 1ª fase del desarrollo evolutivo de un grupo según Tuckman (1965)?

A) Conflicto B) Normalización C) Constitución D) Ejecución

91. ¿Qué ocurre en la fase de CONFLICTO según el modelo de Tuckman?

A) Los miembros cooperan y se apoyan mutuamente B) Se trabaja por la consecución de objetivos comunes C) Se cuestiona al líder y surgen luchas internas por el estatus D) Se establecen los primeros vínculos de comunicación

92. ¿En qué fase del modelo de Tuckman las actitudes de colaboración sustituyen a los conflictos internos?

A) Constitución B) Conflicto C) Ejecución D) Normalización

93. ¿Qué elementos sostienen la estructura de un grupo según los apuntes?

A) Los objetivos y los recursos disponibles B) Los papeles o roles y las normas C) La comunicación y la motivación D) El liderazgo y la disciplina

94. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de ROL FORMAL en un equipo de fútbol?

A) El líder del vestuario B) El "gracioso" del equipo C) El capitán D) El veterano respetado

95. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de ROL INFORMAL en un equipo de fútbol?

A) El portero B) El entrenador C) El delegado del equipo D) El "chistoso" del vestuario

96. ¿Cuál de las siguientes es una NORMA FORMAL en un equipo de fútbol?

A) Los privilegios que se asignan los veteranos B) Los hábitos que imperan en el vestuario C) El horario de entrenamientos y viajes D) Las relaciones de amistad entre compañeros

97. ¿Cuál de las siguientes es una NORMA INFORMAL en un equipo de fútbol?

A) El reglamento de régimen interno del club B) Las normas sobre el uniforme de entrenamiento C) Los privilegios que se asignan los veteranos en el vestuario D) Los horarios de concentración marcados por el entrenador

98. ¿Cómo definieron Festinger, Schacter y Back (1950) la cohesión?

A) La suma de los rendimientos individuales del equipo B) El campo total de fuerzas que actúa sobre los miembros de un grupo para que permanezcan en él C) La capacidad del entrenador para motivar a sus jugadores D) El conjunto de normas que regulan el comportamiento del equipo

99. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica que acompaña a la cohesión según los apuntes?

A) Comunicación enriquecida B) Mayor satisfacción personal C) Mayor competencia individual entre jugadores D) Motivación hacia el trabajo y el esfuerzo

100. ¿Qué relación existe entre cohesión y rendimiento?

A) A mayor cohesión, menor rendimiento individual B) La cohesión y el rendimiento se retroalimentan mutuamente C) El rendimiento siempre precede a la cohesión D) No existe relación demostrada entre ambos factores

101. ¿Cuál de los siguientes es un OBSTÁCULO para la cohesión de equipo según los apuntes?

A) La comunicación fluida entre jugadores B) La claridad en la definición de los roles C) La excesiva renovación o movilidad de miembros del grupo D) La aceptación de las normas por parte de todos

102. ¿Cuál de las siguientes es una VENTAJA del trabajo en equipo frente al individual?

A) Reduce la comunicación entre jugadores B) Incrementa la cantidad y calidad de las tomas de decisiones C) Disminuye la dependencia entre los miembros del grupo D) Simplifica los objetivos del equipo

103. Según los apuntes, ¿qué ocurre cuando hay problemas de comunicación en un equipo?

A) Mejora la cohesión interna al reducirse los conflictos B) Se convierte en un obstáculo para la cohesión del equipo C) Favorece la aparición de líderes informales positivos D) No tiene impacto en el rendimiento del equipo

104. ¿Cuál es la "palabra más importante" en las relaciones humanas según Fritzen (1988)?

A) Gracias B) Yo C) Nosotros D) Perdón

105. ¿Cuál es la "palabra menos importante" en las relaciones humanas según Fritzen?

A) No B) Nosotros C) Yo D) Nunca

106. ¿Cuántos músculos se activan para sonreír, según el dato mencionado en los apuntes?

A) 72 B) 42 C) 14 D) 28

107. ¿Cuántos músculos se necesitan para mover la cabeza (por ejemplo al negar), según los apuntes?

A) 14 B) 42 C) 72 D) 36

108. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre DIRIGIR y LIDERAR según los apuntes?

A) Dirigir es influir e inspirar; liderar es organizar y planificar B) Dirigir es organizar y planificar el comportamiento del grupo; liderar va más allá, implica influir, inspirar y persuadir C) No hay diferencia, son sinónimos en el contexto deportivo D) Liderar es una función exclusiva del capitán del equipo

109. ¿Cómo definió Barrow (1977) el liderazgo?

A) La capacidad de un entrenador para planificar los entrenamientos B) El conjunto de normas que regulan el comportamiento del equipo C) Comportamiento por el que se ejerce influencia sobre individuos y grupos en el logro de sus objetivos D) La habilidad táctica del entrenador para ganar partidos

110. ¿Cómo surgen los líderes INFORMALES en un grupo?

A) Son designados por la directiva del club B) Son nombrados por el entrenador C) Surgen espontáneamente del seno del grupo por su influencia natural D) Son elegidos por votación entre los jugadores

111. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de LÍDER FORMAL en un equipo de fútbol?

A) El veterano más respetado del vestuario B) El jugador más carismático C) El capitán designado por el entrenador D) El jugador que el grupo sigue espontáneamente

112. ¿Por qué los apuntes afirman que "muchos entrenadores hablan de la soledad del entrenador"?

A) Porque los entrenadores trabajan solos sin cuerpo técnico B) Porque refleja una concepción individualista de la dirección del equipo C) Porque los jugadores nunca apoyan las decisiones del entrenador D) Porque la FIFA prohíbe que el entrenador pida consejo a otros

113. ¿Qué tipo de liderazgo es más eficaz según los apuntes?

A) El liderazgo único y centralizado del entrenador B) El liderazgo compartido y delegado entre entrenador, capitanes y cuerpo técnico C) El liderazgo basado exclusivamente en la autoridad formal D) El liderazgo informal de los veteranos del equipo

114. ¿Qué aspectos incluye el liderazgo según los apuntes?

A) Solo las capacidades tácticas del entrenador B) Relación con el grupo, estilo de comunicación, habilidades para convencer, gestión de conflictos, motivación C) Exclusivamente la planificación de los entrenamientos D) El conocimiento técnico y físico del deporte

115. ¿Cuál es la "clave del liderazgo" relacionada con el aprendizaje continuo que mencionan los apuntes?

A) El conocimiento exhaustivo de todas las reglas del juego B) La humildad y ser consciente de las propias limitaciones y necesidad de aprender C) La capacidad de imponer disciplina severa en el equipo D) El carisma natural que no puede entrenarse

116. ¿Qué ocurre con la dinámica interna de un grupo cuando hay conflictos y mal ambiente en el vestuario?

A) Mejora el rendimiento individual al aumentar la motivación competitiva B) No tiene efecto en el rendimiento colectivo C) Ejerce un freno que impide el rendimiento colectivo y disminuye el individual D) Favorece la aparición de nuevos líderes positivos

117. ¿Qué tienen en común las normas formales e informales de un equipo?

A) Ambas están redactadas explícitamente B) Ambas regulan el comportamiento de los miembros del grupo o equipo C) Ambas provienen de la dirección del club D) Ambas contemplan sanciones específicas

118. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la estabilidad en los grupos cohesionados es CORRECTA?

A) La alta rotación de jugadores favorece la cohesión B) La cohesión no tiene relación con el tiempo que llevan juntos los miembros C) Cuanto más tiempo llevan juntos, más fácil es que surja la cohesión D) La cohesión disminuye con el tiempo porque los conflictos aumentan

119. ¿Qué papel debe jugar el entrenador respecto a la dinámica interna del grupo?

A) No intervenir y dejar que el grupo se autorregule B) Observar la evolución de la dinámica, potenciar las positivas e intervenir para reconducir las negativas C) Imponer su criterio sin tener en cuenta la dinámica del grupo D) Solo intervenir cuando hay conflictos graves

120. ¿Por qué la perseverancia ante la dificultad es mayor cuando se trabaja colectivamente?

A) Porque el grupo reduce la responsabilidad individual B) Porque los jugadores se sienten más vinculados al equipo que a ellos mismos C) Porque el entrenador puede imponer más disciplina D) Porque el trabajo colectivo reduce la presión competitiva

121. ¿Cuál es el objetivo último del trabajo en equipo en el fútbol, según los apuntes?

A) Eliminar la creatividad individual de los jugadores B) Maximizar el rendimiento de los jugadores estrella C) Lograr un equilibrio entre las aportaciones individuales y el beneficio colectivo D) Que el entrenador tenga el control total sobre todos los jugadores

122. ¿Qué concepto define "el modo en que los miembros del equipo se relacionan entre sí, se sienten en el seno del grupo, o trabajan conjuntamente de cara a la consecución de los objetivos"?

A) Cohesión interna B) Dinámica interna del grupo C) Liderazgo colectivo D) Estructura del equipo

123. ¿Cuál de los siguientes aspectos NO está relacionado con la dinámica interna de un grupo?

A) Las redes de comunicación entre sus miembros B) El clima interno del vestuario C) Las dimensiones físicas del terreno de juego D) Los conflictos surgidos entre los jugadores

124. Según los apuntes, ¿cuándo se dice que el equipo funciona verdaderamente como un equipo?

A) Cuando ganan todos los partidos B) Cuando tienen los mejores jugadores individuales C) Cuando los miembros tienen cohesión interna y trabajan hacia objetivos comunes D) Cuando el entrenador lleva muchos años en el club

125. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los roles es INCORRECTA según los apuntes?

A) Los roles formales son asignados por el lugar que uno ocupa en el grupo B) Todas las funciones deben ser valoradas por igual por el entrenador C) Las funciones de los jugadores estrella son más importantes que las de los demás D) La claridad y la aceptación del rol mejoran el funcionamiento del equipo

126. ¿Qué debe hacer el entrenador respecto a los líderes informales del equipo?

A) Eliminarlos porque pueden cuestionar su autoridad B) Ignorarlos, ya que solo importan los líderes formales C) Colaborar con ellos y aprovechar su influencia positiva D) Sustituirlos por líderes formales designados

127. ¿Por qué el entrenador no debe desgastarse en pequeñas tomas de decisiones, según los apuntes?

A) Porque las decisiones pequeñas no afectan al rendimiento del equipo B) Para poder delegar y compartir el liderazgo con colaboradores y capitanes C) Porque los jugadores son capaces de tomar todas las decisiones solos D) Porque las reglas de la FIFA prohíben la intervención excesiva del entrenador

128. Según los apuntes, ¿qué diferencia existe entre la motivación individual y la motivación colectiva?

A) La motivación individual es siempre más fuerte que la colectiva B) La motivación por el vínculo con el equipo es mayor que la establecida con uno mismo C) La motivación colectiva solo funciona en categorías profesionales D) No existe diferencia significativa entre ambos tipos de motivación

129. ¿Cuál es la función de las normas en un grupo o equipo según los apuntes?

A) Eliminar la personalidad individual de los miembros B) Regular el comportamiento de los miembros y organizar el trabajo y la convivencia C) Garantizar que el entrenador siempre tenga la razón D) Evitar que los jugadores hablen entre sí fuera del entrenamiento

130. ¿Cuál de los siguientes es el "Mandamiento" de las relaciones humanas que más sorprende por el dato específico que incluye?

A) "Habla con las personas" B) "Interésate sinceramente por los otros" C) "Sonríe a las personas" (mover la cabeza usa 72 músculos; sonreír solo 14) D) "Procura aportar buenos servicios"

131. ¿A qué hace referencia el concepto de "conformidad con las normas" dentro de la cohesión?

A) Obedecer al entrenador sin cuestionar sus decisiones B) Aceptar de buen grado las pautas de conducta que organizan el trabajo y la convivencia C) Seguir las indicaciones de los líderes informales del vestuario D) Respetar solo las normas escritas del reglamento

132. ¿Cuál de los siguientes mandamientos de las relaciones humanas está relacionado con el reconocimiento del éxito ajeno?

A) "Sé cordial. Habla y actúa con toda sinceridad" B) "Habla con las personas" C) "Sé generoso en elogiar y cauteloso en criticar" D) "Aprende a captar los sentimientos de los demás"

133. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la secuencia de Tuckman es CORRECTA?

A) La fase de Ejecución es siempre la primera en cualquier grupo B) Los grupos pueden volver a fases anteriores si surgen nuevos conflictos C) La fase de Constitución implica la resolución de todos los conflictos D) Un grupo siempre llega a la fase de Ejecución automáticamente

134. ¿Cuál es la "percepción que el equipo cohesionado tiene de otros grupos"?

A) Los valora más que a sí mismo B) Los valora exactamente igual que a sí mismo C) Tiende a infravalorar el funcionamiento y rendimiento de otros grupos D) Los ignora por completo

135. ¿Qué significa que "futbolista y equipo se enriquecen mutuamente" según los apuntes?

A) Que el jugador siempre debe sacrificarse por el equipo sin recibir nada a cambio B) Que el equipo puede prescindir del talento individual en cualquier momento C) Que cada uno aporta lo que el otro no puede lograr por sí solo, en equilibrio D) Que el rendimiento del equipo es siempre más importante que el individual

Bloque 4: Preparación Física

Preguntas 136-225 · 90 preguntas

136. ¿Cómo se define el fútbol desde el punto de vista del esfuerzo físico?

A) Deporte de esfuerzos continuos de baja intensidad B) Deporte de esfuerzos intermitentes de alta intensidad C) Deporte de esfuerzos cíclicos de intensidad media D) Deporte de esfuerzos estáticos y explosivos

137. ¿Cuántos partidos por temporada disputan aproximadamente los futbolistas internacionales?

A) 30-40 partidos B) 40-50 partidos C) 60-70 partidos D) 80-90 partidos

138. ¿Cuántos partidos por temporada disputan aproximadamente los futbolistas juveniles?

A) 25-35 partidos B) 35-40 partidos C) 50-60 partidos D) 60-70 partidos

139. ¿Cuántos partidos por temporada disputan los jóvenes amateur de fútbol?

A) 15-25 partidos B) 25-35 partidos C) 35-40 partidos D) 50-60 partidos

140. ¿Cuál es la finalidad de la preparación física según los apuntes?

A) Mejorar exclusivamente la condición física de los jugadores B) Permitir al jugador utilizar de la mejor forma sus capacidades técnicas, tácticas y mentales durante todo un partido y temporada C) Incrementar la velocidad y fuerza de los jugadores al máximo posible D) Sustituir el entrenamiento técnico-táctico en categorías de formación

141. ¿Cómo se define el entrenamiento deportivo según los apuntes?

A) Un proceso de juego lúdico sin objetivos concretos B) Un proceso psicopedagógico complejo para elevar el rendimiento físico, técnico, táctico y psicológico en la competición C) Un conjunto de ejercicios físicos sin relación con la táctica D) Solo el trabajo de las cualidades físicas básicas

142. ¿Cuál es la característica principal del entrenamiento ANALÍTICO?

A) Interconexiona todas las cualidades del juego de forma global B) Mejora las diferentes dimensiones del fútbol de forma AISLADA C) Reproduce situaciones reales de competición D) Favorece la continua toma de decisiones

143. ¿Cuál es la característica principal del entrenamiento INTEGRADO?

A) Trabaja una única dimensión del juego de forma aislada B) Utiliza aprendizaje mecánico y repetitivo C) Interconexiona en el entrenamiento todas las cualidades del juego de manera global D) Se centra en la automatización de gestos técnicos sin contexto táctico

144. ¿En qué tipo de entrenamiento se produce mayor implicación de los mecanismos de percepción y decisión?

A) Analítico B) Integrado C) Específico de fuerza D) Técnico aislado

145. ¿Cuál es la principal limitación del entrenamiento analítico?

A) Requiere demasiado espacio y jugadores B) Es de difícil transferencia a la competición C) No permite mejora individual D) Genera excesiva fatiga en poco tiempo

146. El entrenamiento analítico se caracteriza por pasar "de la técnica a la táctica". ¿Qué significa esto?

A) Primero se trabaja la táctica y luego se incorpora la técnica B) Se aprende la técnica de forma aislada antes de aplicarla en contextos tácticos C) La técnica y la táctica se trabajan siempre de forma simultánea D) La táctica es más importante que la técnica en el entrenamiento analítico

147. El entrenamiento integrado pasa "de la táctica a la técnica". ¿Qué significa esto?

A) Primero se trabaja la técnica aislada y luego la táctica B) La técnica se aprende en contextos tácticos reales de juego C) La táctica sustituye completamente a la técnica D) Solo se trabajan aspectos tácticos sin técnica

148. ¿Cómo definió Issurin (2012) la carga de entrenamiento?

A) El número total de repeticiones realizadas en una sesión B) Estímulo que modifica la homeostasis del deportista para provocar respuesta a corto plazo y adaptación a largo plazo C) La intensidad máxima alcanzada durante el entrenamiento D) El volumen semanal de entrenamiento planificado

149. ¿Cuáles son los dos aspectos de la NATURALEZA de la carga?

A) Frecuencia y volumen B) Intensidad y duración C) Especificidad y potencial de entrenamiento D) Distribución e interconexión

150. ¿Cuáles son los parámetros de la MAGNITUD CUANTITATIVA de la carga?

A) Intensidad y especificidad B) Frecuencia, volumen y duración C) Distribución e interconexión D) Orientación selectiva y compleja

151. ¿Qué parámetro define la MAGNITUD CUALITATIVA de la carga?

A) Frecuencia B) Volumen C) Duración D) Intensidad

152. ¿Qué tipo de orientación de la carga favorece una determinada capacidad y sistema funcional específico?

A) Orientación compleja B) Orientación selectiva C) Orientación cuantitativa D) Orientación general

153. ¿Qué tipo de orientación de la carga exige diferentes capacidades y sistemas funcionales a la vez?

A) Orientación selectiva B) Orientación cuantitativa C) Orientación compleja D) Orientación específica

154. ¿A qué hace referencia la ORGANIZACIÓN de la carga?

A) La intensidad máxima de los estímulos B) La distribución de las cargas en el tiempo y la relación entre cargas de diferente orientación C) El volumen total de entrenamiento semanal D) La naturaleza específica de los ejercicios

155. ¿Cuántos principios PEDAGÓGICOS del entrenamiento se mencionan en los apuntes?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 9

156. ¿Cuál de los siguientes es un PRINCIPIO PEDAGÓGICO del entrenamiento?

A) Principio de Supercompensación B) Principio de Sobrecarga C) Principio de Individualidad D) Principio de Unidad Funcional

157. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE MULTILATERALIDAD?

A) Trabajar varias disciplinas deportivas en paralelo B) Desarrollo armónico y multilateral en las primeras etapas del proceso de entrenamiento C) Entrenar todas las cualidades físicas el mismo día D) Combinar el entrenamiento físico con el técnico-táctico

158. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE PARTICIPACIÓN ACTIVA?

A) Que el jugador participe activamente en todos los entrenamientos sin faltar B) Que el deportista sepa qué está haciendo y por qué lo hace C) Que el entrenador diseñe todas las tareas con balón D) Que todos los jugadores participen en el mismo número de ejercicios

159. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE REGENERACIÓN PERIÓDICA?

A) Cambiar el sistema de juego periódicamente B) Sustituir a los jugadores lesionados con regularidad C) Incluir ciclos de entrenamiento de recuperación en los que se entrene a nivel inferior D) Regenerar la plantilla incorporando jugadores jóvenes cada temporada

160. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE VARIEDAD DE LA CARGA?

A) Variar el sistema táctico en cada partido B) Evitar la repetición variando en frecuencia, volumen e intensidad C) Utilizar distintos terrenos de juego para el entrenamiento D) Cambiar de entrenador periódicamente

161. ¿Cuál de los siguientes es un PRINCIPIO BIOLÓGICO del entrenamiento?

A) Principio de Individualidad B) Principio de Participación Activa C) Principio de Multilateralidad D) Principio de Supercompensación

162. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE UNIDAD FUNCIONAL?

A) Que todos los jugadores hagan el mismo entrenamiento B) El organismo funciona como un todo, con todos sus sistemas interrelacionados C) La unificación de los métodos de entrenamiento en un solo sistema D) Que el entrenamiento físico y técnico se realicen en la misma sesión

163. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE SOBRECARGA?

A) Entrenar más horas de las habituales B) Los estímulos de entrenamiento deben superar el umbral de esfuerzo para generar adaptaciones C) Sobrecargar las articulaciones para fortalecer los tendones D) Aumentar el número de partidos por temporada

164. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE ESPECIFICIDAD?

A) Entrenar solo las cualidades físicas básicas sin incluir aspectos técnicos B) Capacidad de transferencia de los resultados desde una tarea de entrenamiento a la competición C) Especializar a los jugadores en una sola posición desde edades tempranas D) Utilizar solo ejercicios específicos de la posición de cada jugador

165. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE PERIODIZACIÓN?

A) Dividir la temporada en pretemporada y temporada de competición B) Adecuada distribución de las cargas en el tiempo C) Utilizar periodos de alta intensidad y baja frecuencia D) Organizar los entrenamientos en periodos de 4 semanas siempre

166. ¿Cuánto tiempo tarda el organismo en alcanzar el máximo de recuperación (supercompensación) tras el entrenamiento?

A) 6-12 horas B) 12-24 horas C) Alrededor de 24-48 horas D) 72-96 horas

167. ¿Cuáles son las 3 fases de la Ley de Selye (SG

A) ? A) Carga, recuperación y adaptación B) Alarma, resistencia y agotamiento/adaptación C) Inicio, desarrollo y consolidación D) Estrés, fatiga y supercompensación

168. ¿Qué ocurre con estímulos DÉBILES según la Ley de Arnold-Schultz?

A) Generan adaptaciones óptimas B) Generan sobreentrenamiento C) NO entrenan (por debajo del umbral) D) Producen lesiones

169. ¿Qué ocurre con estímulos MUY ALTOS según la Ley de Arnold-Schultz?

A) Producen las mejores adaptaciones B) No generan ningún efecto C) SOBREENTRENAN al deportista D) Son los más recomendables para la pretemporada

170. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de CUALIDAD FÍSICA BÁSICA?

A) Coordinación B) Equilibrio C) Fuerza D) Agilidad

171. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de CUALIDAD PERCEPTIVO-MOTRIZ?

A) Resistencia B) Velocidad C) Flexibilidad D) Equilibrio

172. ¿Qué aspecto del rendimiento representan las Cualidades Físicas Básicas?

A) Control y dirección del movimiento B) Aspecto cuantitativo del rendimiento (rapidez, explosividad, fuerza, flexibilidad) C) Precisión y riqueza motriz D) Adaptación al entorno cambiante

173. ¿Qué función cumple la COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL?

A) Manejar eficazmente un segmento corporal y el balón al mismo tiempo B) Capacidad para regular todos los movimientos del jugador C) Mantener el equilibrio en situaciones sin movimiento D) Aprender movimientos complejos en poco tiempo

174. ¿Qué función cumple la COORDINACIÓN ÓCULO-SEGMENTARIA?

A) Regular todos los movimientos del jugador de forma general B) Mantener el equilibrio en situaciones dinámicas C) Manejar eficazmente un segmento corporal y el balón al mismo tiempo D) Capacidad de reaccionar ante estímulos visuales rápidamente

175. ¿Cuál es la MEJOR EDAD para desarrollar las cualidades coordinativas según los apuntes?

A) 3-6 años B) 6-12 años C) 12-16 años D) 16-20 años

176. ¿Cuánto tiempo deben durar los ejercicios de coordinación en cada sesión de entrenamiento?

A) 5 minutos B) 10-15 minutos C) 20-30 minutos D) 45 minutos

177. ¿En qué parte de la sesión se recomienda realizar los ejercicios de coordinación?

A) Al final de la sesión como vuelta a la calma B) En la parte principal de la sesión C) Al comienzo de la sesión D) En cualquier momento indistintamente

178. ¿Cómo se define el EQUILIBRIO ESTÁTICO?

A) Habilidad para mantener el equilibrio en transición entre estado dinámico y estático B) Habilidad para mantener el CDG dentro de la base de sustentación en situación sin movimiento C) Capacidad de moverse rápidamente cambiando de dirección D) Capacidad para reaccionar ante desequilibrios externos

179. ¿Cómo se define el EQUILIBRIO DINÁMICO?

A) Habilidad para mantener el CDG dentro de la base de sustentación sin movimiento B) Capacidad de saltar y caer correctamente C) Habilidad para mantener el equilibrio en transición entre estado dinámico y estático durante el movimiento D) Capacidad de correr a máxima velocidad manteniendo el control corporal

180. ¿De qué capacidades resulta la AGILIDAD?

A) De la fuerza y la velocidad B) De la resistencia y la flexibilidad C) Del equilibrio y la coordinación D) De la fuerza y la coordinación

181. ¿Cuál es la utilidad de la FUERZA en el fútbol, según los apuntes?

A) Solo sirve para los porteros y defensas B) Incrementa el rendimiento produciendo tensiones elevadas en poco tiempo y previene lesiones C) Solo es relevante en jugadores senior o profesionales D) Sustituye al trabajo técnico en las sesiones de entrenamiento

182. ¿Cuál de los siguientes es un TIPO DE FUERZA?

A) Fuerza aeróbica B) Fuerza anaeróbica láctica C) Fuerza máxima D) Fuerza continua

183. ¿Qué es la FUERZA-VELOCIDAD o explosividad?

A) La mayor fuerza posible que produce un jugador de forma estática B) La capacidad de movilizar el cuerpo o un objeto con la mayor rapidez posible C) La capacidad de mantener la fuerza durante un tiempo prolongado D) La fuerza aplicada exclusivamente en el tiro a portería

184. ¿Qué es la FUERZA-RESISTENCIA?

A) La mayor fuerza posible en un solo esfuerzo máximo B) La capacidad de movilizar el cuerpo con la mayor rapidez posible C) La capacidad de mantener niveles de fuerza durante un tiempo prolongado D) La fuerza específica para el salto en el fútbol

185. ¿Cuál de las siguientes es una característica del entrenamiento ESPECÍFICO de fuerza en fútbol?

A) Circuitos por estaciones generales B) Espacios reducidos, pocos jugadores, series cortas C) Recorridos largos y esfuerzos prolongados D) Ejercicios sin implicación táctica ni técnica

186. ¿Cómo definió Weineck (1992) la RESISTENCIA?

A) La capacidad de mantener la máxima velocidad durante todo un partido B) La capacidad psíquica y física para resistir la fatiga C) La habilidad para recuperarse rápidamente entre esfuerzos intensos D) La capacidad aeróbica máxima de un futbolista

187. ¿Cuál es la duración aproximada de los esfuerzos de RESISTENCIA AERÓBICA en fútbol?

A) 1-10 segundos B) 10-45 segundos C) Entre 6 minutos y 90 minutos (FC 120-170 ppm) D) Entre 2 y 5 minutos

188. ¿Cuál es la duración aproximada de los esfuerzos de RESISTENCIA ANAERÓBICA LÁCTICA?

A) 0-20 segundos B) 45 segundos - 2 minutos C) 2-10 minutos D) 10-30 minutos

189. ¿Cuál es la duración aproximada de los esfuerzos de RESISTENCIA ANAERÓBICA ALÁCTICA?

A) 0-20 segundos B) 30-60 segundos C) 1-3 minutos D) 3-10 minutos

190. ¿Cuál es la característica del entrenamiento ESPECÍFICO de resistencia en fútbol?

A) Carreras continuas largas sin participación táctica B) Tipo de esfuerzo parecido al juego real, frecuencia de intervención similar, recuperación más corta C) Espacios amplios con muchos jugadores y series largas D) Trabajo de recuperación activa exclusivamente

191. ¿Cómo se define la VELOCIDAD según los apuntes?

A) Capacidad de desplazarse a la máxima frecuencia de zancada B) Capacidad para realizar uno o varios movimientos en el menor espacio de tiempo posible C) La máxima intensidad que puede alcanzar un jugador en un sprint D) La capacidad de reaccionar ante un estímulo visual lo antes posible

192. ¿Cuál es el tipo de velocidad más importante en el fútbol dado su carácter acíclico?

A) Velocidad frecuencial B) Velocidad de desplazamiento cíclico C) Velocidad de reacción y velocidad de acción/gestual D) Velocidad aeróbica máxima

193. ¿Qué tipo de acciones permiten trabajar la VELOCIDAD GESTUAL o de acción en fútbol?

A) Carreras largas a máxima velocidad B) Acciones acíclicas como dribling, regate, fintas, control y tiro C) Carreras de 100 metros lisos D) Partidos de pequeños grupos sin portería

194. ¿Por qué la VELOCIDAD FRECUENCIAL es difícil de manifestar en el fútbol?

A) Porque los jugadores no tienen suficiente preparación física B) Porque el reglamento limita los sprints continuados C) Por el carácter acíclico y discontinuo del deporte D) Porque el entrenamiento de velocidad frecuencial está prohibido en categorías de formación

195. ¿Cuál es la característica del entrenamiento específico de VELOCIDAD en fútbol?

A) Salidas ante diferentes estímulos sin oposición B) Espacios medios/reducidos, series cortas, esfuerzos cortos pero intensos, recuperaciones completas C) Carreras continuas de larga duración a intensidad submáxima D) Trabajo analítico de coordinación sin balón

196. ¿De qué dos factores fundamentales depende la FLEXIBILIDAD?

A) Fuerza y resistencia B) Movilidad articular y elasticidad muscular C) Coordinación y equilibrio D) Velocidad y potencia

197. ¿Cómo se trabaja la FLEXIBILIDAD DINÁMICA?

A) Manteniendo la posición de estiramiento 30 segundos B) Con rebotes, lanzamientos, balanceos y circunducciones C) Con contracción isométrica seguida de relajación y estiramiento D) Con estiramientos pasivos asistidos por el fisioterapeuta

198. ¿Cuántos segundos se mantiene la posición en el método de FLEXIBILIDAD ESTÁTICA según los apuntes?

A) 5-10 segundos B) 10-30 segundos C) 30-60 segundos D) 1-2 minutos

199. ¿En qué consiste el método de TENSIÓN-RELAJACIÓN para la flexibilidad?

A) Estiramiento balístico seguido de descanso completo B) Contracción isométrica (5-7'') fi relajación (3-7'') fi estiramiento (10-15'') C) Estiramiento pasivo durante 2 minutos seguido de contracción activa D) Solo contracción isométrica sin fase de estiramiento

200. ¿En qué categoría se trabaja con mayor prioridad la RESISTENCIA AERÓBICA según el cuadro general?

A) Alevín (*) B) Infantil (**) C) Cadete (***) D) Senior (***)

201. ¿En qué categoría se trabaja por primera vez la RESISTENCIA ANAERÓBICA LÁCTICA (**)?

A) Alevín B) Infantil C) Cadete (*) D) Juvenil

202. ¿En qué categoría NO se trabaja aún la FUERZA MÁXIMA según el cuadro general?

A) Alevín (--) e Infantil (--) B) Solo en alevín C) En cadete D) La fuerza máxima se trabaja en todas las categorías

203. ¿En qué categoría tiene mayor importancia la VELOCIDAD DE REACCIÓN Y GESTUAL según el cuadro?

A) Alevín B) Infantil y Cadete (***) C) Juvenil D) Senior

204. ¿En qué categorías es más importante la COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL (***)?

A) Cadete y Juvenil B) Alevín e Infantil (***) C) Solo en Senior D) Infantil y Cadete

205. ¿Qué tipo de sesión de entrenamiento resulta de la combinación de trabajos físicos y técnicos con balón?

A) Sesión analítica B) Sesión de recuperación C) Circuito físico-técnico D) Sesión táctica

206. ¿Cuántas partes tiene una sesión de entrenamiento estándar?

A) 2 partes (calentamiento y parte principal) B) 3 partes (calentamiento, parte principal y vuelta a la calma) C) 4 partes (activación, técnica, táctica y física) D) 5 partes según el modelo integrado

207. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el entrenamiento en edades tempranas es CORRECTA según los apuntes?

A) La fuerza no debe trabajarse hasta los 16 años B) El entrenamiento de fuerza desde alevín previene lesiones futuras y aumenta el rendimiento C) La coordinación solo se trabaja en categorías senior D) La flexibilidad no tiene importancia en categorías de formación

208. ¿Cuál de los siguientes NO es un parámetro cuantitativo de la carga?

A) Frecuencia B) Volumen C) Duración D) Intensidad

209. ¿Qué es el "potencial de entrenamiento" como aspecto de la naturaleza de la carga?

A) La capacidad máxima del jugador B) La búsqueda de un objetivo concreto de mejora de la capacidad física C) El número máximo de repeticiones posibles D) El rendimiento esperado al final de la temporada

210. ¿Qué significa "especificidad" dentro de la naturaleza de la carga?

A) Trabajar solo la posición específica de cada jugador B) Similitud del estímulo de entrenamiento con la competición C) Especializar a los jugadores desde edad temprana D) El número de repeticiones específico para cada ejercicio

211. ¿Cuál de los siguientes principios biológicos hace referencia a la interdependencia entre las diferentes capacidades físicas y la técnica para el máximo desarrollo?

A) Principio de Unidad Funcional B) Principio de Interacción C) Principio de Especificidad D) Principio de Sobrecarga

212. ¿En qué consiste el PRINCIPIO DE PROGRESIÓN?

A) Progresar de categorías inferiores a superiores a lo largo de la carrera deportiva B) Modificar o incrementar los estímulos para que tengan efecto real, no siendo del mismo nivel C) Avanzar de la técnica a la táctica de forma progresiva D) Aumentar gradualmente el número de sesiones por semana

213. ¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de capacidad perceptivo-motriz sensorial según los apuntes?

A) Conciencia corporal B) Lateralidad C) Fuerza máxima D) Relajación

214. ¿En qué se diferencia la RESISTENCIA ANAERÓBICA ALÁCTICA de la LÁCTICA?

A) La aláctica usa oxígeno y la láctica no B) La aláctica (0-20'') es más explosiva y brevísima; la láctica (45''-2') es más prolongada e intensa C) La aláctica produce más ácido láctico que la láctica D) No hay diferencia entre ambas en el fútbol

215. ¿Por qué el fútbol es considerado un deporte de "esfuerzos intermitentes"?

A) Porque los jugadores descansan entre cada jugada durante varios minutos B) Porque alterna continuamente esfuerzos de alta y baja intensidad a lo largo del partido C) Porque solo hay esfuerzos intensos en los primeros 20 minutos de cada parte D) Porque el balón solo está en juego el 30% del tiempo

216. ¿Cuál es la principal diferencia entre la orientación SELECTIVA y la COMPLEJA de la carga?

A) La selectiva es más intensa que la compleja B) La selectiva favorece una capacidad específica; la compleja exige varias capacidades a la vez C) La compleja solo se usa en pretemporada; la selectiva durante la competición D) No hay diferencia práctica entre ambas orientaciones

217. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la SUPERCOMPENSACIÓN es CORRECTA?

A) Ocurre durante el entrenamiento, no después B) El nivel de rendimiento vuelve exactamente al nivel inicial tras la recuperación C) Tras la recuperación, el organismo alcanza un nivel superior al inicial D) La supercompensación solo ocurre en deportistas de élite

218. ¿Cuál de las siguientes NO es una fase de la supercompensación según los apuntes?

A) Inicio del desgaste y fatiga B) Agotamiento del organismo al final de la sesión C) Estancamiento del rendimiento en el nivel inicial D) Recuperación a las pocas horas de terminar el esfuerzo

219. ¿En qué parte de la sesión se sitúa el trabajo de coordinación y capacidades perceptivo-motrices?

A) En la parte final, como vuelta a la calma B) En cualquier momento de la sesión C) Al comienzo de la sesión D) Solo en sesiones específicas de coordinación separadas

220. ¿Cuál es la función del "brazo de protección" en la conducción de protección del balón?

A) Aumentar la velocidad de desplazamiento B) Mejorar la visión del campo C) Proteger el balón del rival, manteniendo el centro de gravedad bajo D) Mejorar el equilibrio durante la carrera

221. La preparación física en fútbol, ¿es suficiente por sí sola para garantizar el rendimiento?

A) Sí, la preparación física es el factor más determinante B) No, debe trabajarse de forma conjunta con los aspectos técnicos, tácticos y psicológicos C) Sí, pero solo en categorías profesionales D) No, porque en fútbol solo importa la técnica individual

222. ¿Cuál es el principio biológico que indica que los estímulos de entrenamiento deben continuarse para que las adaptaciones se mantengan?

A) Principio de Supercompensación B) Principio de Continuidad/Repetición C) Principio de Progresión D) Principio de Periodización

223. ¿Cuál de los siguientes tipos de entrenamiento es más adecuado para el desarrollo técnico inicial de un joven futbolista?

A) Integrado exclusivamente B) Analítico para el aprendizaje del gesto técnico, con progresiva incorporación del contexto C) Solo juego libre sin intervención del entrenador D) Solo trabajo de fuerza y resistencia

224. ¿Cuál de los siguientes ejercicios sería un ejemplo de entrenamiento ANALÍTICO de fuerza?

A) Partido de 5vs5 en espacio reducido B) Circuito por estaciones de ejercicios físicos generales C) Situación de 7vs7 con finalización D) Rondos con presión defensiva

225. ¿Cuál de los siguientes sería un ejemplo de entrenamiento INTEGRADO de resistencia?

A) Carrera continua de 20 minutos B) Series de 400 metros lisos C) Juego de posesión 8vs8 en espacio amplio con presión D) Circuito de ejercicios de resistencia en sala de musculación

Bloque 5: Reglamento de Juego 25/26

Preguntas 226-345 · 120 preguntas

226. ¿Cuántas Reglas componen el Reglamento de Juego oficial del fútbol?

A) 12 B) 15 C) 17 D) 20

227. ¿Cuáles son las dimensiones mínimas y máximas de longitud del terreno de juego?

A) 80-110 metros B) 90-120 metros C) 100-130 metros D) 70-100 metros

228. ¿Cuáles son las dimensiones mínimas y máximas de anchura del terreno de juego?

A) 45-90 metros B) 50-100 metros C) 60-80 metros D) 40-75 metros

229. ¿Cuáles son las dimensiones del terreno de juego para partidos INTERNACIONALES?

A) 90-120m x 45-90m B) 100-110m x 64-75m C) 95-105m x 60-70m D) 100-120m x 70-90m

230. ¿Cuál es la anchura máxima de las líneas del campo?

A) 8 cm B) 10 cm C) 12 cm D) 15 cm

231. ¿Qué anchura deben tener las líneas de meta en relación con los postes y el travesaño?

A) La mitad de anchura que los postes B) El doble de anchura que los postes C) La misma anchura que los postes y el travesaño D) Son independientes de la anchura de los postes

232. ¿De qué color deben ser obligatoriamente los postes y el travesaño?

A) Amarillo B) Blanco C) Rojo D) Cualquier color visible

233. ¿Cuál es la anchura máxima de los postes y el travesaño?

A) 8 cm B) 10 cm C) 12 cm D) 15 cm

234. ¿A qué distancia del poste se sitúan los límites laterales del área de meta?

A) 3,5 metros B) 5,5 metros C) 6 metros D) 11 metros

235. ¿A qué distancia del poste se sitúan los límites laterales del área de penalti?

A) 5,5 metros B) 11 metros C) 16,5 metros D) 20 metros

236. ¿A qué distancia de la línea de meta se encuentra el punto de penalti?

A) 9,15 metros B) 11 metros C) 16,5 metros D) 5,5 metros

237. ¿Cuál es el radio del arco de córner?

A) 0,5 metros B) 1 metro C) 1,5 metros D) 2 metros

238. ¿Cuál es el radio del círculo central del campo?

A) 5 metros B) 7,5 metros C) 9,15 metros D) 11 metros

239. ¿Qué tipo de superficie artificial es obligatoria según la Regla 1?

A) Puede ser de cualquier color B) Debe ser de color verde C) Debe ser de color azul o verde D) No se permiten superficies artificiales

240. ¿Qué sistema tecnológico se menciona en la Regla 1 para determinar si el balón ha cruzado la línea?

A) VAR B) SAOT C) Sistema de Detección Automática de Goles (Goal-line technology) D) Sensor en el balón únicamente

241. ¿Cuál es la circunferencia del balón según la Regla 2?

A) 65-68 cm B) 68-70 cm C) 70-73 cm D) 66-72 cm

242. ¿Cuánto debe pesar el balón según la Regla 2?

A) 380-420 gramos B) 400-440 gramos C) 410-450 gramos D) 420-460 gramos

243. ¿Cuál es la presión del balón en atmósferas según la Regla 2?

A) 0,3-0,8 atmósferas B) 0,6-1,1 atmósferas C) 1,0-1,5 atmósferas D) 0,5-0,9 atmósferas

244. ¿Cuántos jugadores como mínimo necesita un equipo para comenzar o continuar un partido?

A) 9 jugadores B) 8 jugadores C) 7 jugadores D) 6 jugadores

245. ¿Cuántas sustituciones se permiten en la mayoría de las competiciones oficiales?

A) 2 sustituciones B) 3 sustituciones C) 4 sustituciones D) 5 sustituciones

246. ¿Cuántas sustituciones adicionales se permiten en la prórroga?

A) Ninguna B) 1 sustitución adicional C) 2 sustituciones adicionales D) Los mismos cambios no utilizados en el tiempo reglamentario

247. ¿Qué equipamiento básico es OBLIGATORIO para todos los jugadores según la Regla 4?

A) Camiseta, pantalón, calcetines, espinilleras y calzado B) Camiseta, pantalón y calzado únicamente C) Camiseta, pantalón, calcetines y calzado (espinilleras opcionales) D) Solo camiseta y pantalón

248. ¿Qué material deben ser las espinilleras según la Regla 4?

A) Solo de cuero natural B) Solo de metal reforzado C) De material apropiado (goma, plástico o similar) D) No existe requisito de material específico

249. ¿Cómo deben ir las espinilleras según la Regla 4?

A) Por encima de los calcetines B) Cubiertas por los calcetines C) Pueden ir dentro o fuera de los calcetines D) Atadas directamente a la pierna con cinta adhesiva

250. ¿Qué color de equipamiento debe llevar el portero?

A) El mismo que sus compañeros para no distinguirse B) Colores distintos al resto de jugadores y a los árbitros C) Siempre amarillo o naranja D) El color oficial del club sin excepciones

251. ¿Qué autoridad tiene el árbitro respecto al reglamento según la Regla 5?

A) Solo puede aplicar las reglas durante el partido, no antes ni después B) Autoridad plena para hacer cumplir las Reglas dentro y fuera del terreno C) Solo puede amonestar, no expulsar directamente D) Su autoridad está limitada por el cuarto árbitro

252. ¿Qué es la "ventaja" que puede aplicar el árbitro según la Regla 5?

A) Dar más tiempo al equipo que va ganando B) Dejar continuar el juego si la interrupción perjudicaría al equipo que fue objeto de la falta C) Añadir tiempo extra al marcador del equipo perjudicado D) Aplicar doble penalización al equipo que cometió la falta

253. ¿Puede el árbitro cambiar su decisión una vez tomada?

A) No, una vez comunicada la decisión es definitiva B) Sí, puede cambiarla antes de reanudar el juego si se da cuenta del error C) Solo puede cambiarla si el cuarto árbitro interviene D) Solo puede cambiarla en decisiones de tarjeta amarilla, no de expulsión

254. ¿Cuántos árbitros asistentes hay en un partido oficial?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

255. ¿Cuánto dura cada período de juego en un partido oficial?

A) 40 minutos B) 45 minutos C) 50 minutos D) 60 minutos

256. ¿Cuál es el tiempo máximo de descanso entre las dos partes?

A) 10 minutos B) 15 minutos C) 20 minutos D) 12 minutos

257. ¿Cuánto dura cada período de la prórroga?

A) 10 minutos B) 12 minutos C) 15 minutos D) 20 minutos

258. ¿Cuál de las siguientes situaciones NO genera tiempo añadido según la Regla 7?

A) Sustituciones B) Evaluación y retirada de lesionados C) Saques de meta (nueva norma 25/26) D) Lanzamiento de faltas directas rápidas

259. ¿Qué ocurre cuando el árbitro suelta el balón a tierra para reanudar el juego (balón a tierra)?

A) Cualquier jugador puede disputar el balón B) Lo suelta al equipo en posesión en el momento de la interrupción C) Se reanuda siempre con un saque de banda D) Se reanuda siempre con un saque de meta

260. ¿Cuándo se considera que el balón está FUERA DE JUEGO?

A) Cuando cualquier parte del balón cruza la línea B) Cuando el balón cruza COMPLETAMENTE la línea de banda o de meta C) Cuando el balón toca la línea exterior D) Cuando el árbitro lo determina discrecionalmente

261. ¿Está el balón en juego cuando rebota en un poste o travesaño?

A) No, se considera fuera de juego B) Sí, el balón sigue en juego si no ha cruzado completamente la línea C) Depende de si rebota dentro o fuera del área D) El árbitro decide caso por caso

262. ¿Qué condición debe cumplirse para que un GOL sea válido?

A) Que el portero no haya tocado el balón B) Que el balón cruce COMPLETAMENTE la línea de meta entre los postes y bajo el travesaño C) Que el balón entre en la portería sin tocar el travesaño D) Que el gol sea marcado por un jugador de campo (no portero)

263. ¿Cuándo se produce un GOL EN PROPIA PUERTA?

A) Cuando un atacante mete el balón con la mano B) Cuando un jugador introduce el balón en la portería de su propio equipo C) Cuando el portero deja pasar el balón sin intentar pararlo D) Cuando un defensa desvía el balón a su propia portería intencionadamente

264. ¿Cuáles son las condiciones para que exista FUERA DE JUEGO?

A) Estar delante de la línea de medio campo únicamente B) Estar delante de la línea de medio campo Y más cerca de la línea de meta que el balón Y el penúltimo defensor, en el momento del pase C) Estar delante del último defensor en cualquier momento del juego D) Recibir el balón en posición adelantada, aunque sea de córner

265. ¿En cuál de las siguientes situaciones NO existe fuera de juego?

A) Cuando un jugador recibe un pase en posición adelantada B) Cuando un jugador está más cerca de la línea de meta que el penúltimo defensor C) Cuando un jugador recibe directamente de un saque de meta o saque de esquina D) Cuando un jugador está en la mitad contraria del campo

266. ¿Qué tecnología permite revisar posiciones de fuera de juego?

A) Goal-line technology B) VAR (Video Assistant Referee) C) SADAG D) Sistema de cronometraje oficial

267. ¿Cuál de las siguientes acciones genera una FALTA DIRECTA?

A) Juego peligroso sin contacto B) Obstrucción del rival C) Golpear, empujar o agarrar a un rival D) Impedir al portero soltar el balón con las manos

268. ¿Cuál de las siguientes situaciones genera una FALTA INDIRECTA?

A) Golpear a un rival intencionadamente B) Empujar a un rival C) Juego peligroso o impedir al portero soltar el balón D) Agarrar la camiseta de un rival

269. ¿Cuándo se lanza un PENALTI en lugar de una falta directa?

A) Cuando la falta es cometida por un jugador defensor dentro de su propia área B) Cuando la falta se comete dentro del círculo central C) Cuando la falta la comete el portero fuera de su área D) Cuando el árbitro considera que la infracción fue especialmente grave

270. ¿Qué conducta provoca TARJETA AMARILLA?

A) Agresión a un rival B) Lenguaje ofensivo e insultante C) Conducta antideportiva o protestar las decisiones del árbitro D) Golpear deliberadamente al árbitro

271. ¿Cuáles de las siguientes situaciones provocan TARJETA ROJA directa?

A) Juego brusco y protestar B) Violencia grave, escupir o morder, lenguaje ofensivo, segunda amarilla, negar gol claro (DOGSO) C) Simulación y retardar el juego D) No respetar la distancia en faltas y entrar al campo sin permiso

272. ¿Qué significa DOGSO?

A) Defensa Obligatoria del Sistema de Gol B) Denying an Obvious Goal-Scoring Opportunity (negar una oportunidad de gol clara) C) Defensa Organizada del Sistema Ofensivo D) Dynamic Offensive Goal-Scoring Operation

273. ¿Cuál es la EXCEPCIÓN a la expulsión por DOGSO?

A) Si la falta fue cometida por el portero B) Si el jugador lo hace intencionadamente C) Si la infracción fue por intento de jugar el balón en el área, solo se aplica tarjeta amarilla D) Si el árbitro considera que no fue intencional

274. ¿Cómo se señaliza una FALTA INDIRECTA por parte del árbitro?

A) Señalando el punto de falta con el silbato B) Con el brazo en alto hasta que el balón toca a otro jugador o sale del campo C) Con la bandera horizontal en la dirección del ataque D) Solo con el silbato, sin señal de brazo

275. ¿Desde dónde se lanza un PENALTI?

A) Desde el arco de córner más cercano al área B) Desde el punto de penalti (11 metros) C) Desde el límite del área de penalti D) Desde donde se cometió la falta

276. ¿Qué debe hacer el portero durante el lanzamiento de un penalti?

A) Puede adelantarse hasta el punto de penalti B) Debe permanecer en la línea de meta y puede moverse lateralmente pero no adelantar hasta el golpeo C) Debe quedarse completamente inmóvil hasta el golpeo D) Puede salir del área antes del golpeo

277. ¿Dónde deben estar los jugadores que no lanzan el penalti?

A) Fuera del área y del arco, detrás del punto de penalti B) Dentro del área de meta del equipo contrario C) Fuera del círculo central D) En cualquier lugar fuera del área de penalti

278. ¿Se puede marcar gol directamente de un saque de banda?

A) Sí, si va directamente a portería sin que nadie lo toque B) No, el saque de banda no puede generar gol directamente C) Solo si el portero toca el balón antes de entrar D) Solo en categorías inferiores

279. ¿Cómo se realiza correctamente un SAQUE DE BANDA?

A) Con una mano, desde dentro del campo B) Con ambas manos desde detrás y por encima de la cabeza, con ambos pies en el suelo en o detrás de la línea C) Con ambas manos pero con un pie levantado permitido D) Lanzándolo solo con el pie sin tocar el suelo con las manos

280. ¿Cuándo se produce un SAQUE DE META?

A) Cuando el balón sale por la línea de banda en el lado defensivo B) Cuando el balón cruza la línea de meta y el último toque fue de un atacante C) Cuando el portero atrapa el balón dentro del área D) Cuando el árbitro decide interrumpir el juego sin que el balón haya salido

281. ¿Cuándo está el balón en juego en un SAQUE DE META?

A) Cuando el portero suelta el balón con la mano B) En cuanto el balón sale del área de penalti C) Cuando el portero lo pone en el suelo antes de golpearlo D) Solo cuando el árbitro da la señal de reanudar

282. ¿Cuándo se produce un SAQUE DE ESQUINA?

A) Cuando el balón sale por la línea de banda en el lado ofensivo B) Cuando el balón cruza la línea de meta y el último toque fue de un defensor C) Cuando el portero toca el balón con las manos fuera del área D) Cuando el balón impacta en el poste y sale fuera

283. ¿Puede marcarse gol DIRECTAMENTE de un saque de esquina?

A) No, el balón debe tocar a otro jugador antes B) Sí, es válido un gol directo de córner C) Solo si el portero toca el balón antes de entrar D) Solo en competiciones UEFA

284. ¿A qué distancia deben situarse los defensores durante un saque de esquina?

A) 5 metros B) 7,32 metros C) 9,15 metros D) 11 metros

285. ¿Qué es el VAR?

A) Variable Asistente del Reglamento B) Video Assistant Referee (árbitro asistente de video) C) Visual Automatic Ruling D) Verificación Automática del Reglamento

286. ¿Cuántos equipos fundaron la Football Association en 1863?

A) El número exacto de equipos no se menciona, pero se reunieron en la Freemason's Tavern de Londres B) 5 equipos C) 22 equipos D) 11 equipos

287. ¿Qué establece la filosofía del IFAB respecto a situaciones no previstas en las Reglas?

A) Que siempre se aplique la sanción más dura B) Que se consulte a la FIFA antes de tomar la decisión C) Que el árbitro adopte una decisión conforme al "espíritu" del juego D) Que se repita la jugada cuando hay duda

288. ¿Qué modificación temporal de la Regla nº 3 introdujo el IFAB durante la pandemia?

A) Redujo el número de jugadores a 9 por equipo B) Permitió a las competiciones aumentar de 3 a 5 el número máximo de sustituciones C) Eliminó temporalmente la regla del fuera de juego D) Permitió partidos de 40 minutos por parte

289. ¿Cuál es la función del árbitro asistente respecto al fuera de juego?

A) Tomar la decisión final sobre el fuera de juego B) Indicar mediante la bandera cuando observa una posible posición de fuera de juego C) No tiene función en el fuera de juego, eso es solo del árbitro principal D) Registrar el nombre del jugador en fuera de juego en el acta

290. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el terreno de juego es INCORRECTA?

A) El terreno debe ser rectangular B) Las líneas de banda son las más largas C) El terreno puede ser triangular si el estadio así lo exige D) La línea central divide el campo en dos mitades

291. ¿Qué establece el reglamento sobre el desgaste de los jugadores y su salud y seguridad?

A) No es responsabilidad del IFAB garantizar la salud de los jugadores B) El reglamento no puede modificarse por razones de salud C) Las Reglas deben contribuir a la salud y seguridad de los futbolistas, y el IFAB debe reaccionar cuando sea necesario D) Solo la FIFA puede modificar reglas relacionadas con la salud de los jugadores

292. ¿Cuándo se produce un GOL EN PROPIA PUERTA que da córner al equipo atacante?

A) Nunca; los goles en propia puerta siempre cuentan como goles B) Si el portero introduce el balón en su propia portería desde un saque de meta C) Cuando un defensor desvía el balón a córner desde un saque de meta o de banda del rival, NO cuenta como gol sino como saque de esquina D) Siempre que un defensor toque el balón antes de que entre en la portería

293. ¿La Regla del fútbol establece que el terreno de juego debe tener MAYOR LONGITUD que anchura?

A) No, pueden tener las mismas dimensiones B) Sí, el terreno debe tener mayor longitud que anchura C) Solo para partidos internacionales D) Esta norma fue eliminada en las reglas 25/26

294. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el EQUIPAMIENTO es CORRECTA?

A) Los jugadores pueden usar anillos si están cubiertos con cinta adhesiva B) La equipación interior visible debe ser del mismo color que la manga o parte inferior del pantalón C) Los porteros pueden llevar el mismo color que sus compañeros si el árbitro lo permite D) Las espinilleras son opcionales para jugadores mayores de 18 años

295. ¿Cuál de las siguientes es una causa de amonestación (tarjeta amarilla)?

A) Conducta violenta B) Escupir a un rival C) Retardar la reanudación del juego deliberadamente D) Morder a un rival

296. ¿Cuándo puede el árbitro NO expulsar a un jugador que niega un gol claro (DOGSO)?

A) Cuando el jugador es el portero B) Cuando la falta fue por intento honesto de jugar el balón en el área de penalti C) Cuando el equipo va perdiendo por más de dos goles D) Cuando el jugador se disculpa inmediatamente

297. ¿Cuáles son las líneas más largas del terreno de juego?

A) Las líneas de meta B) Las líneas de área de penalti C) Las líneas de banda D) La línea central

298. ¿Qué ocurre si un jugador sustituto entra al campo sin permiso del árbitro?

A) No está recogido en el reglamento B) Es causa de amonestación (tarjeta amarilla) C) El partido se suspende automáticamente D) Solo se le llama de vuelta sin sanción

299. ¿Cuántos jugadores de campo (sin portero) tiene cada equipo en un partido oficial de fútbol 11?

A) 9 B) 10 C) 11 D) Varía según la táctica

300. ¿Cuál de las siguientes situaciones NO genera necesariamente una falta directa?

A) Golpear a un rival intencionadamente B) Empujar a un rival C) Juego peligroso sin contacto con el rival D) Agarrar la camiseta de un rival

301. ¿Qué indica el árbitro cuando concede un saque de meta?

A) Señala con el brazo hacia el área de meta B) Señala con el brazo hacia la portería C) No hace ninguna señal especial, simplemente pita D) Señala con ambos brazos hacia abajo

302. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las NORMAS GENERALES del reglamento es CORRECTA?

A) Las Reglas cubren absolutamente todas las situaciones posibles de juego B) Un partido mundial se juega con las mismas reglas que un partido infantil en cualquier parte del mundo C) Las reglas varían significativamente entre competiciones de élite y amateurs D) El IFAB puede modificar las Reglas sin consultar a la FIFA

303. ¿Qué diferencia existe entre el área de meta y el área de penalti?

A) El área de meta es más grande que el área de penalti B) El área de meta (5,5m) está contenida dentro del área de penalti (16,5m) C) Solo el portero puede estar en el área de meta durante el juego D) El área de penalti no existe en el fútbol sala

304. ¿Qué instrucción recibe el portero sobre su posición durante un penalti según la Regla 14?

A) Debe tocar la línea de meta con al menos un pie durante el lanzamiento B) Puede situarse en cualquier punto del área de meta C) Debe mantenerse en la línea de meta hasta que el balón sea golpeado D) Puede avanzar hasta la señal del árbitro antes del golpeo

305. ¿Cuándo puede el equipo que recibe el córner disputar el balón antes de que este entre en juego?

A) En ningún momento; deben esperar a que el lanzador golpee el balón B) Solo si el árbitro les indica que pueden aproximarse C) Nunca dentro de los 9,15 metros, hasta que el balón sea golpeado D) Si el árbitro no les indica posicionarse, pueden acercarse libremente

306. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la Regla del FUERA DE JUEGO es CORRECTA?

A) Un jugador está en fuera de juego solo si recibe el balón detrás del penúltimo defensor B) La posición de fuera de juego se valora en el momento del pase, no cuando el jugador recibe el balón C) Estar en posición de fuera de juego siempre genera infracción automáticamente D) Un jugador puede estar en fuera de juego en su propia mitad del campo

307. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el SAQUE DE CENTRO es CORRECTA?

A) El balón puede moverse en cualquier dirección en el saque de centro B) El balón debe moverse necesariamente hacia adelante en el saque de centro C) Solo el equipo que ganó el sorteo puede sacar de centro al inicio D) No puede marcarse gol directamente de un saque de centro

308. ¿Puede el portero coger el balón con las manos cuando un compañero se lo pasa de cabeza deliberadamente?

A) Sí, siempre puede coger el balón con las manos B) No, si es un pase deliberado de cabeza de un compañero, no puede tomarlo con las manos C) Solo si está dentro del área de meta D) Solo en la primera parte del partido

309. ¿Qué es el SAOT mencionado en el contexto del reglamento moderno?

A) Sistema de Ayuda al Árbitro y Tiempo adicional B) Sistema semiautomático de fuera de juego (Semi-Automated Offside Technology) C) Sistema de Asignación de Onces Titulares D) Sistema de Arbitraje Oficial por Tecnología

310. ¿Cuál de las siguientes es una de las nuevas normas para la temporada 25/26 mencionadas en los apuntes?

A) Los porteros pueden coger el balón fuera del área B) Los saques de meta generan tiempo adicional al contabilizarse C) Se reducen las sustituciones a 2 por partido D) Los penaltis se lanzan desde 12 metros

311. ¿Cuáles son los cuatro países que forman parte del IFAB junto con la FIFA?

A) Alemania, Francia, España e Italia B) Escocia, Gales, Inglaterra e Irlanda del Norte C) Inglaterra, Irlanda, Escocia y Gales D) England, Scotland, Wales y Republic of Ireland

312. ¿Qué significa que el reglamento pretende que "un partido del mundial se juegue con las mismas reglas que un partido infantil"?

A) Que el reglamento es igualmente estricto para jugadores profesionales y niños B) Que las Reglas son universales y se aplican igual en todas las categorías y países C) Que los jugadores infantiles deben conocer todas las reglas del reglamento profesional D) Que los partidos infantiles también son regulados directamente por la FIFA

313. ¿Cuál es la responsabilidad del IFAB ante situaciones que afectan a la salud y seguridad de los futbolistas?

A) Solo puede recomendar cambios, no tiene poder para modificar el reglamento B) Debe reaccionar de manera rápida y apropiada a través de las Reglas de Juego C) La FIFA tiene la última palabra, el IFAB solo asesora D) Solo puede intervenir en categorías profesionales

314. ¿Cuántos votos tiene la FIFA dentro del IFAB para modificar las Reglas?

A) La mitad de los votos (4 de 8) B) El 25% de los votos (2 de 8) C) El 75% de los votos (6 de 8) D) Los mismos votos que cada asociación del Reino Unido

315. ¿Cuál de las siguientes infracciones por parte del portero genera una FALTA INDIRECTA?

A) Salir del área para jugar el balón con los pies B) Impedir al portero soltar el balón con las manos (del equipo contrario que presiona) C) Golpear a un rival con el puño D) Saltar sobre un rival

316. ¿Puede el árbitro amonestar (tarjeta amarilla) a un jugador que sale del terreno de juego para celebrar un gol sin permiso?

A) No, la celebración de gol está siempre permitida sin restricciones B) Sí, salir del campo sin permiso para celebrar un gol puede ser causa de amonestación C) Solo si tarda más de 5 minutos en volver al campo D) Solo si el árbitro considera que fue para provocar al rival

317. ¿Cuál de las siguientes situaciones resulta en un SAQUE DE ESQUINA y NO en gol en propia puerta?

A) Un defensor remata de cabeza a su propia portería en un córner B) El portero introduce el balón en su propia red al intentar un despeje C) Un defensor desvía el balón a su propia portería en un córner y el balón entra D) El portero, al intentar sacar con los pies, introduce el balón en su propia meta

318. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el BALÓN EN JUEGO es CORRECTA?

A) El balón está fuera de juego cuando toca la línea B) El balón debe cruzar completamente la línea para estar fuera de juego C) Si el balón toca al árbitro y cambia de equipo, siempre se repite la jugada D) El balón siempre está en juego cuando está dentro del terreno

319. ¿Qué posición en el campo pueden ocupar los árbitros asistentes durante un partido?

A) Dentro del terreno de juego en las esquinas B) A lo largo de las líneas de banda, fuera del terreno C) Detrás de las porterías D) Dentro del círculo central durante el saque de centro

320. ¿Cuál de las siguientes es la definición correcta de GOL VÁLIDO según el Reglamento?

A) El balón entra en la portería por encima del travesaño B) El balón entra en la portería por debajo del nivel del travesaño y completamente entre los postes C) El balón cruza completamente la línea de meta entre los postes y bajo el travesaño sin que se haya cometido infracción D) El balón pasa junto al poste tocándolo desde dentro

321. ¿Cuál es la distancia de profundidad del área de meta (desde la línea de meta hacia el interior del campo)?

A) 5,5 metros B) 11 metros C) 16,5 metros D) 9,15 metros

322. ¿Qué ocurre si un equipo cae por debajo de 7 jugadores durante el partido?

A) El partido continúa con menos jugadores B) El árbitro puede suspender el partido C) Automáticamente se declara ganador al otro equipo D) Se aplica el resultado en ese momento

323. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el PORTERO es CORRECTA según el Reglamento?

A) Puede coger el balón con las manos en cualquier parte del campo B) Puede coger con las manos solo los balones que le pasan con el pie sus compañeros C) Solo puede usar las manos dentro del área de penalti propia D) Puede salir del área con el balón entre las manos

324. ¿Puede un portero expulsado ser sustituido por otro portero si ya se han agotado los cambios?

A) Sí, siempre se puede cambiar al portero expulsado B) No, un jugador de campo debe ponerse los guantes y ocupar la portería C) El partido se suspende automáticamente D) La sustitución del portero no cuenta dentro de los cambios reglamentarios

325. ¿Cuál de las siguientes situaciones genera necesariamente un SAQUE DE META?

A) El balón sale por la línea de banda en el lado defensivo B) El balón sale por la línea de meta tocado por última vez por un defensor C) El balón sale por la línea de meta tocado por última vez por un atacante D) El portero para el balón con las manos dentro del área

326. ¿En qué parte del campo se coloca el balón para el saque de ESQUINA?

A) En el arco de córner más cercano al lugar donde salió el balón B) Siempre en el córner derecho del equipo atacante C) A elección del equipo atacante D) A elección del árbitro según la posición

327. ¿Cuál de las siguientes situaciones NO forma parte de la Regla 17 (Saque de Esquina)?

A) El balón se coloca en el arco de esquina B) Los defensores deben estar a 9,15 metros C) Se puede marcar gol directamente D) El lanzador no puede tocar el balón dos veces seguidas antes de que lo toque otro jugador

328. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la REGLA DE LA VENTAJA es CORRECTA?

A) El árbitro debe siempre interrumpir el juego cuando hay una falta B) El árbitro puede dejar seguir el juego si la interrupción perjudicaría al equipo que recibió la falta C) La ventaja solo puede aplicarse en las áreas de penalti D) La ventaja la aplica siempre el árbitro asistente, no el principal

329. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la SIMULACIÓN en el fútbol es CORRECTA?

A) No está recogida en el reglamento como infracción B) Simular una falta o lesión es causa de amonestación (tarjeta amarilla) C) La simulación se penaliza con tarjeta roja directa D) La simulación solo se sanciona si el árbitro asistente la detecta

330. ¿Cuántos balones deben estar disponibles en los alrededores del campo durante un partido oficial según el reglamento?

A) Ninguno, solo el balón en juego B) Al menos 2 balones adicionales C) El número que determine el árbitro o el reglamento de la competición D) Siempre exactamente 6 balones adicionales

331. ¿Cuál de las siguientes es una causa de FALTA DIRECTA por mano?

A) El balón toca la mano de forma accidental cuando esta está en posición natural B) El balón toca la mano de un jugador que ha ampliado el volumen de su cuerpo con el brazo C) El balón toca la mano del portero dentro del área en un despeje D) El balón roza el brazo de un jugador que está en el suelo

332. ¿Cuándo se considera que una mano es INVOLUNTARIA y por tanto no se sanciona?

A) Nunca; cualquier mano se sanciona con falta directa B) Solo si el jugador tiene los brazos pegados al cuerpo C) Cuando el brazo está en posición natural y el contacto no proporciona ventaja al jugador D) Solo si el árbitro determina que el jugador no vio el balón

333. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el SAQUE INICIAL (de centro) es CORRECTA?

A) El equipo que ganó el partido anterior elige quién saca de inicio B) Se sortea quién elige campo y quién saca; en la segunda parte se intercambian C) Siempre saca de inicio el equipo local D) El equipo que va perdiendo elige siempre el saque en la segunda parte

334. ¿Cuál de las siguientes es la denominación correcta de las líneas más largas del campo?

A) Líneas de meta B) Líneas de fondo C) Líneas de banda D) Líneas laterales de juego

335. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el REGLAMENTO 25/26 es INCORRECTA?

A) Los postes y el travesaño deben ser blancos B) La anchura máxima de las líneas es 12 cm C) El balón puede ser de cualquier color que el árbitro considere visible D) El terreno de juego debe ser siempre de césped natural

336. ¿Cuándo tiene derecho el equipo defensor a marcar un gol si el balón sale directamente del saque de banda?

A) Nunca; un saque de banda que entra directamente en la portería rival concede saque de meta al defensor B) Siempre que el portero rival no lo defienda C) Solo en categorías superiores con autorización de la competición D) Si el árbitro determina que no hubo infracción en el saque

337. ¿Cuándo puede el árbitro abandonar el partido antes de que finalice el tiempo reglamentario?

A) Nunca; el árbitro está obligado a completar el partido B) Si las condiciones climáticas o de seguridad hacen inviable continuar C) Solo si ambos capitanes están de acuerdo D) Solo si hay más de 5 expulsiones en el mismo equipo

338. ¿Cuál es la función de los árbitros asistentes en relación con los saques de banda y de esquina?

A) Indicar si el balón ha salido totalmente y desde dónde y quién debe sacar B) Solo señalan el fuera de juego C) Solo intervienen cuando el árbitro principal lo solicita D) No tienen función respecto a los saques

339. ¿La Regla 7 permite que el árbitro añada tiempo al partido por saques de meta en 25/26?

A) No, los saques de meta no generan tiempo adicional B) Sí, es una de las nuevas incorporaciones para 25/26 C) Solo si el partido está empatado D) Solo en la segunda parte del partido

340. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el PENALTI es INCORRECTA?

A) Se lanza desde el punto de penalti a 11 metros B) El portero debe estar en la línea de meta hasta el golpeo C) Si el lanzador falla y el balón rebota en el poste, puede volver a golpearlo D) Los jugadores que no lanzan deben estar fuera del área y el arco, detrás del punto de penalti

341. ¿Qué ocurre si el árbitro no pita falta y el equipo perjudicado continúa jugando perdiendo una ocasión clara de gol?

A) Se detiene el juego y se aplica la falta con tarjeta B) El árbitro puede aplicar la ventaja y luego sancionar la infracción con tarjeta al final C) No se puede sancionar la infracción si la ventaja ha sido aplicada D) El árbitro siempre debe interrumpir el juego para sancionar la infracción

342. ¿Puede el portero ser amonestado con tarjeta amarilla?

A) No, los porteros están exentos de tarjetas B) Sí, puede ser amonestado como cualquier otro jugador C) Solo puede ser amonestado en la segunda parte del partido D) Solo por infracciones fuera del área de penalti

343. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de JUEGO PELIGROSO que genera falta indirecta?

A) Placaje desde atrás con los pies por delante B) Intentar disputar el balón con el pie a nivel de la cabeza de un rival C) Empujar al portero cuando salta a por un balón D) Agarrar la camiseta del delantero dentro del área

344. ¿Puede el árbitro sancionar a un jugador que está fuera del terreno de juego?

A) No, la jurisdicción del árbitro se limita al terreno de juego B) Sí, el árbitro tiene autoridad dentro y fuera del terreno de juego durante el partido C) Solo si el jugador fue expulsado previamente D) Solo si el cuarto árbitro lo notifica

345. ¿Cuál de las siguientes situaciones obliga a repetir el penalti?

A) El portero se mueve antes del golpeo y el lanzador falla B) El portero para el balón de forma reglamentaria C) El balón entra en la portería directamente D) El balón rebota en el travesaño y el lanzador lo remata

Bloque 6: Técnica Individual

Preguntas 346-400 · 55 preguntas

346. ¿Cómo se define la TÉCNICA en el fútbol según los apuntes?

A) El conjunto de estrategias de un equipo para ganar un partido B) Ejecución motriz económica y eficaz de un gesto específico para resolver una situación de juego C) La capacidad de aplicar los conocimientos tácticos en situaciones cambiantes D) El modelo de juego establecido por el entrenador

347. ¿Cuál es la diferencia entre TÉCNICA y HABILIDAD según los apuntes?

A) La técnica y la habilidad son sinónimos en el fútbol B) La técnica es el modelo ideal del movimiento (biomecánica); la habilidad es la capacidad de aplicarla en entorno cambiante C) La habilidad es el modelo ideal; la técnica es la adaptación al contexto D) La técnica es innata; la habilidad se entrena

348. ¿Cuáles son las dos grandes categorías de la clasificación funcional de la técnica?

A) Técnica ofensiva y técnica defensiva B) Técnica individual y técnica colectiva C) Técnica con balón y técnica sin balón D) Técnica básica y técnica avanzada

349. ¿Cuál es el objetivo del CONTROL o recepción del balón?

A) Eliminar al rival de la jugada rápidamente B) Reducir la velocidad del balón y dominarlo C) Pasar el balón al compañero más cercano D) Orientar el balón para el tiro a portería

350. ¿Cómo ha evolucionado la técnica de control según los apuntes?

A) Del control orientado al control parada B) Del control parada al control orientado C) Del control de pecho al control de planta D) Del control con el pie al control con el muslo

351. ¿Cuál es la clave técnica del control según los apuntes?

A) Bloquear completamente el balón sin que rebote B) Relajación del segmento corporal al contacto (amortiguación) + orientación inmediata al espacio libre C) Controlar el balón siempre con la planta del pie D) Acelerar el segmento corporal para golpear el balón con fuerza

352. ¿Cuál es la superficie recomendada para la CONDUCCIÓN RÁPIDA del balón?

A) Interior del pie B) Planta del pie C) Empeine exterior (cadera rotada internamente, zancada amplia) D) Empeine interior con tobillo girado

353. ¿Cuál es la superficie recomendada para la CONDUCCIÓN DE PROTECCIÓN del balón?

A) Empeine exterior con zancada amplia B) Interior o planta del pie, centro de gravedad bajo, brazo de protección C) Empeine total a máxima velocidad D) Cabeza del pie con la punta

354. ¿Qué es la disociación ÓCULO-PODAL en la conducción?

A) Mirar al rival mientras se conduce el balón con el pie derecho B) Levantar la cabeza para tener visión del campo mientras se controla el balón con los pies C) Coordinar los dos pies al mismo tiempo para proteger el balón D) Girar la cadera mientras se conduce con el empeine exterior

355. ¿Qué es el SCANNING en el fútbol?

A) Un tipo de control del balón con la planta del pie B) Técnica de escaneo visual del entorno para percibir el espacio y los compañeros antes de recibir o pasar C) Un sistema tecnológico para analizar la técnica individual de los jugadores D) El movimiento de la cadera durante la conducción

356. ¿Qué superficie del pie se usa en el PASE CORTO para conseguir mayor precisión?

A) Empeine total B) Empeine exterior C) Interior del pie (mayor superficie = mayor precisión, cadera abierta) D) Punta del pie

357. ¿Qué superficie del pie se usa en el PASE LARGO?

A) Interior del pie exclusivamente B) Empeine total o empeine interior, con palanca larga de pierna C) Planta del pie con toque suave D) Empeine exterior con pierna flexionada

358. ¿Para qué sirve inclinar ligeramente el cuerpo hacia atrás en el pase largo?

A) Para dar más efecto al balón B) Para dar elevación al balón C) Para proteger el balón del rival D) Para mejorar el equilibrio durante el pase

359. ¿En qué consiste el REGATE desde el punto de vista técnico?

A) Pasar el balón rápidamente al compañero más cercano B) Desequilibrar al rival mediante finta + cambio de ritmo C) Conducir el balón a máxima velocidad sorteando obstáculos estáticos D) Driblar al portero en el uno contra uno final

360. ¿Qué importancia tiene la "fase de vuelo" en el regate?

A) Permite al jugador elevar el balón sobre el rival B) Permite cambios de dirección explosivos durante la carrera para superar al rival C) Es la fase en que el balón queda libre para que el rival lo dispute D) No tiene importancia en el regate moderno

361. ¿Cuál es la función del PIE DE APOYO en el tiro a portería?

A) Determina la fuerza del disparo B) Determina la dirección y la altura del balón (junto al balón = raso; detrás = alto) C) No tiene influencia en la trayectoria del balón D) Solo sirve para el equilibrio del jugador

362. ¿Cuál es la CADENA CINÉTICA en el tiro a portería?

A) Hombro fi codo fi muñeca fi dedos B) Cadera fi muslo fi pierna fi pie C) Tobillo fi rodilla fi cadera fi tronco D) Pie fi rodilla fi cadera fi hombro

363. ¿Qué trayectoria genera el pie de apoyo situado JUNTO AL BALÓN en el momento del tiro?

A) Balón elevado y con efecto B) Balón raso C) Balón con giro lateral D) Balón con efecto de vaselina

364. ¿Qué trayectoria genera el pie de apoyo situado DETRÁS DEL BALÓN en el momento del tiro?

A) Balón raso B) Balón alto/elevado C) Balón con efecto hacia afuera D) Balón sin potencia

365. ¿Cuáles son las superficies corporales que se pueden usar en el CONTROL del balón?

A) Solo el pie B) Solo el pie y el pecho C) Planta, interior, exterior del pie, pecho, muslo y cabeza D) Solo el empeine y el interior del pie

366. ¿Cómo se define la TÉCNICA DEFENSIVA de PERFILAMIENTO?

A) Bloquear el balón con el cuerpo interpuesto B) Posición del cuerpo para orientar al rival hacia donde el defensor quiere conducirle C) Anticipar el movimiento del rival antes de que reciba el balón D) Alejar el balón del área de peligro con un despeje

367. ¿Cuál es el objetivo de la ANTICIPACIÓN como técnica defensiva?

A) Alejar el balón del área de peligro B) Interceptar el balón antes de que llegue al rival C) Provocar la falta del rival D) Obligar al rival a pasar el balón hacia atrás

368. ¿En qué consiste la técnica de ENTRADA (tackle) en la defensa?

A) Recuperar el balón del rival mediante el contacto físico con el cuerpo B) Disputar el balón al rival mediante la acción directa con el pie C) Alejar el balón de la portería propia mediante un despeje largo D) Colocar el cuerpo entre el rival y el balón sin hacer contacto

369. ¿Cuál es la posición básica del PORTERO según los apuntes?

A) Piernas estiradas, peso sobre los talones, brazos colgando B) Piernas semiflexionadas, peso sobre puntas de pies, brazos adelantados C) Piernas separadas a la anchura de los hombros, brazos a los lados D) De puntillas, con los brazos elevados por encima de la cabeza

370. ¿Por qué es importante el juego con los pies para el portero en el fútbol moderno?

A) Porque las reglas obligan al portero a iniciar siempre el juego con los pies B) Porque el portero es el primer jugador de campo del equipo en la construcción del juego C) Porque el portero no puede usar las manos dentro del área en las nuevas reglas D) Porque el juego con los pies evita al portero ser sancionado

371. ¿Cuáles son los principios técnicos del fútbol mencionados en los apuntes?

A) Velocidad, precisión y potencia B) Economía de movimiento, eficacia y adaptabilidad C) Fuerza, coordinación y equilibrio D) Control, pase y tiro

372. ¿Qué significa ECONOMÍA DE MOVIMIENTO en la técnica del fútbol?

A) Usar el mayor número de recursos posibles para resolver la situación B) Mínimo esfuerzo para máximo resultado C) Reducir al mínimo el número de toques al balón D) Usar siempre el pie dominante para controlar el balón

373. ¿Qué significa EFICACIA en la técnica del fútbol?

A) Ejecutar el gesto técnico de la manera más rápida posible B) Resolución correcta de la situación de juego C) Reproducir exactamente el modelo biomecánico del movimiento D) Usar siempre la misma superficie de contacto con el balón

374. ¿Qué significa ADAPTABILIDAD en la técnica del fútbol?

A) Usar siempre la misma técnica independientemente de la situación B) Adaptar la técnica según la presión del rival y del tiempo disponible C) Adaptarse al sistema táctico del entrenador sin usar la técnica individual D) Aprender nuevas técnicas cada semana de entrenamiento

375. ¿Cuál de las siguientes describe correctamente la diferencia entre el CONTROL PARADA y el CONTROL ORIENTADO?

A) El control parada es más moderno y eficaz B) El control orientado permite orientar el balón hacia el espacio libre inmediatamente tras el contacto; el control parada solo frena el balón C) El control parada orienta el balón; el control orientado lo para completamente D) No hay diferencia entre ambos en el fútbol moderno

376. ¿Cuál es el objetivo principal del DESPEJE como técnica defensiva?

A) Orientar el balón al compañero más cercano B) Alejar el balón del área de peligro propia C) Interceptar el balón antes de que llegue al delantero rival D) Provocar la salida del portero de su área

377. ¿Cuál es la diferencia entre PASE CORTO y PASE LARGO en términos biomecánicos?

A) El pase corto usa el empeine total; el largo usa el interior del pie B) El pase corto usa el interior del pie (mayor precisión); el largo usa el empeine (palanca larga, más potencia y elevación) C) No hay diferencia biomecánica entre ambos D) El pase corto siempre es raso; el largo siempre va elevado

378. ¿Qué papel juega la CADERA en el pase corto con el interior del pie?

A) La cadera debe estar cerrada para dar más potencia B) La cadera debe estar abierta para facilitar el contacto con la cara interna del pie C) La cadera no interviene en el pase corto D) La cadera debe estar girada hacia el interior para dar efecto al balón

379. ¿Cuál de los siguientes gestos técnicos forma parte de la TÉCNICA OFENSIVA?

A) La entrada (tackle) B) El despeje C) El perfilamiento defensivo D) La conducción

380. ¿Cuál de los siguientes gestos técnicos forma parte de la TÉCNICA DEFENSIVA?

A) El pase B) El regate C) La anticipación D) El tiro

381. ¿Cuántos tipos de superficie corporal de CONTROL se pueden usar según los apuntes?

A) Solo 2 (pie y cabeza) B) Solo 3 (pie, pecho y cabeza) C) Al menos 6 (planta, interior, exterior del pie, pecho, muslo y cabeza) D) Solo 1 (el interior del pie)

382. ¿Por qué es importante la VISIÓN en la conducción del balón?

A) Para calcular la fuerza del próximo tiro B) Para mantener la disociación óculo-podal, levantando la cabeza para ver el campo C) Para mantener la vista fija en el balón y no perder el control D) Para calcular la distancia al rival antes de realizar el regate

383. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la TÉCNICA DEL PORTERO es CORRECTA?

A) El portero no necesita entrenamiento específico de técnica en el fútbol moderno B) La distribución con la mano y el saque con los pies forman parte de la técnica específica del portero C) El portero no puede salir de la portería a disputar balones D) La posición del portero es siempre estática hasta que el rival dispara

384. ¿Qué significa que la técnica debe ser ECONÓMICA?

A) Que se entrena con poco material B) Que se resuelve la situación con el mínimo gasto de energía y movimientos necesarios C) Que el club ahorra en la formación técnica D) Que se usan pocas sesiones para aprender los gestos técnicos

385. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la CONDUCCIÓN es CORRECTA?

A) La conducción rápida usa la planta del pie con la cadera cerrada B) La conducción de protección usa el empeine exterior con zancada amplia C) La conducción rápida usa el empeine exterior con la cadera rotada internamente y zancada amplia D) No existe diferencia técnica entre la conducción rápida y la de protección

386. ¿Por qué la relajación del segmento corporal es clave en el CONTROL?

A) Para golpear el balón con más fuerza y alejarlo del rival B) Para absorber la energía cinética del balón (amortiguación) y evitar que rebote lejos C) Para orientar el balón hacia la portería rival D) Para elevar el balón por encima del rival

387. ¿En qué situación el REGATE es más efectivo según los apuntes?

A) Cuando el jugador conduce el balón en línea recta sin variaciones de ritmo B) Cuando combina una finta para desequilibrar al rival con un cambio de ritmo posterior C) Cuando se realiza siempre con el pie dominante del jugador D) Solo cuando el rival está completamente parado

388. ¿Cuál de los siguientes es un tipo de TIRO mencionado implícitamente en los apuntes?

A) Tiro de vaselina B) Tiro de cabeza C) Tiro con el hombro D) Tiro de lado

389. ¿Cuál es el objetivo de la TÉCNICA DEFENSIVA en general?

A) Marcar gol en la portería rival B) Recuperar el balón y proteger la portería propia C) Crear superioridad numérica en el centro del campo D) Obligar al rival a cometer errores técnicos

390. ¿Por qué la TÉCNICA en el fútbol debe ser EFICAZ y no solo CORRECTA biomecánicamente?

A) Porque la biomecánica no importa en el fútbol moderno B) Porque un gesto puede ser biomecánicamente perfecto pero no resolver la situación de juego real C) Porque los árbitros no valoran la técnica durante el partido D) Porque la eficacia es solo importante en el tiro a portería

391. ¿Cuál de las siguientes superficies corporales de CONTROL se considera más fácil para principiantes?

A) Empeine exterior B) Interior del pie (mayor superficie de contacto y control) C) Pecho D) Muslo

392. ¿Cuál de los siguientes elementos NO pertenece a la técnica ofensiva del fútbol?

A) Conducción B) Pase C) Perfilamiento defensivo D) Tiro

393. ¿Cuál de los siguientes describe mejor el concepto de CONTROL ORIENTADO?

A) Para el balón completamente antes de decidir la siguiente acción B) Domina el balón orientándolo simultáneamente hacia el espacio libre para la siguiente acción C) Solo controla el balón con la planta del pie D) Requiere dos toques: uno para parar y otro para orientar

394. ¿Cuál de los siguientes es el factor más determinante para marcar un gol de TIRO RASO?

A) La potencia del disparo B) La posición del pie de apoyo (junto al balón) C) El efecto que se le da al balón D) La distancia a la portería rival

395. ¿Qué función tiene el "brazo de protección" durante la CONDUCCIÓN DE PROTECCIÓN?

A) Aumentar la velocidad de carrera del jugador B) Mejorar la visión del campo C) Proteger el balón del rival manteniendo el cuerpo entre ambos D) Mejorar el equilibrio en carrera

396. ¿Cuál de las siguientes situaciones requiere TÉCNICA DEFENSIVA de ANTICIPACIÓN?

A) Un jugador dispara a portería desde larga distancia B) Un defensa intenta interceptar el pase al delantero antes de que lo reciba C) El portero se coloca correctamente ante un tiro D) Un jugador conduce el balón hacia la portería rival

397. ¿Cuál es la diferencia entre el PASE de interior corto y el PASE de empeine largo en términos de precisión?

A) El pase de empeine largo es siempre más preciso B) El pase de interior corto ofrece mayor precisión por la mayor superficie de contacto C) Ambos tienen la misma precisión si el jugador tiene buena técnica D) La precisión depende exclusivamente de la distancia del pase

398. ¿Cuál es la característica de la CONDUCCIÓN con la PLANTA del pie?

A) Es la más rápida de todas las conducciones B) Es principalmente defensiva, usada para proteger el balón y cambiar de ritmo C) Solo es efectiva en distancias largas D) Genera la mayor potencia de conducción

399. ¿Qué papel juega el SCANNING en el PASE?

A) Permite realizar el pase sin mirar al compañero B) Permite explorar el entorno antes de recibir el balón para ya saber dónde ir con él C) Sustituye al control del balón en el fútbol moderno D) Solo se usa para el tiro a portería

400. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el REGATE es INCORRECTA?

A) La finta es la primera fase del regate para desequilibrar al rival B) El cambio de ritmo es fundamental para superar al rival tras la finta C) El regate solo es efectivo cuando el jugador va a máxima velocidad desde el inicio D) La fase de vuelo en la carrera permite cambios de dirección explosivos

Bloque 7: Táctica y Estrategia

Preguntas 401-500 · 100 preguntas

401. ¿Cómo se define la TÁCTICA en el fútbol según los apuntes?

A) La planificación previa al partido para superar al rival B) Todas aquellas acciones de ataque y defensa para sorprender o neutralizar a los adversarios con el balón en juego C) El conjunto de jugadas ensayadas a balón parado D) El sistema de juego que utiliza el equipo durante el partido

402. ¿Cómo se define la ESTRATEGIA en el fútbol según los apuntes?

A) La táctica improvisada durante el partido B) Solo las acciones a balón parado C) La planificación previa que engloba a la táctica; incluye el estudio estratégico para vencer al adversario D) El sistema de juego que elige el entrenador antes del partido

403. ¿Qué relación existe entre la TÁCTICA y la ESTRATEGIA?

A) La táctica engloba a la estrategia B) La estrategia guía y condiciona el comportamiento táctico; la estrategia englobaría a la táctica C) Son conceptos completamente independientes D) La táctica es más importante que la estrategia en el fútbol moderno

404. ¿Qué incluyen las acciones de ESTRATEGIA según los apuntes?

A) Solo el sistema de juego del equipo B) Solo los entrenamientos previos al partido C) Todas las acciones que pueden desarrollarse en un partido, especialmente a balón parado (ABP) D) Solo la táctica defensiva del equipo

405. ¿Cuáles son los dos criterios para clasificar las posibilidades tácticas según los apuntes?

A) Sistema de juego y posición en el campo B) El número de jugadores que cooperan y el momento del juego en que se encuentran (ataque, defensa, transición) C) La velocidad del juego y el sistema defensivo D) El número de delanteros y defensas en el equipo

406. ¿Cuáles son los cuatro MOMENTOS DEL JUEGO según los apuntes?

A) Saque, desarrollo, finalización y reinicio B) Ataque, defensa, transición ofensiva y transición defensiva C) Inicio, desarrollo, crisis y conclusión D) Presión, posesión, transición y balón parado

407. ¿Cómo se define la TÁCTICA INDIVIDUAL?

A) La táctica que utiliza un jugador estrella para ganar partidos individualmente B) El resultado del enfrentamiento con oposición sin colaboración de compañeros, donde el jugador valora y elige la acción técnico-táctica C) El conjunto de gestos técnicos individuales de cada jugador D) La táctica que utiliza el entrenador de forma individual sin consultar al cuerpo técnico

408. ¿Cómo se define la TÁCTICA GRUPAL?

A) La táctica que usa todo el equipo en bloque B) La actuación conjunta de varios jugadores con un objetivo concreto, coordinando acciones individuales C) La táctica de un solo jugador frente a varios rivales D) El conjunto de normas que regula el comportamiento táctico de todos los jugadores

409. ¿Cuándo aparece el concepto de TÁCTICA GRUPAL según los apuntes?

A) Cuando todo el equipo trabaja conjuntamente B) Cuando comentamos el trabajo exclusivo de una línea dentro de un sistema de juego C) Cuando el entrenador diseña el sistema táctico D) Cuando hay más de 5 jugadores implicados en una acción

410. ¿Cómo se define la TÁCTICA COLECTIVA?

A) La suma de las tácticas individuales de todos los jugadores B) La táctica de una línea específica del equipo (defensa, mediocampo o delantera) C) Cuando todos los componentes del equipo colaboran entre sí para enfrentarse al rival, teniendo en cuenta espacio y tiempo D) La táctica que se usa exclusivamente en las transiciones del juego

411. ¿Qué tipo de trabajo requiere la TÁCTICA COLECTIVA según los apuntes?

A) Trabajo simple y espontáneo B) Trabajo complejo, riguroso y exhaustivo para que el equipo adquiera solidez C) Solo trabajo en las sesiones previas al partido D) Trabajo exclusivo de las líneas de ataque

412. ¿Cuál es la diferencia entre TÁCTICA GRUPAL y TÁCTICA COLECTIVA?

A) La táctica grupal implica a todo el equipo; la colectiva solo a una línea B) La táctica grupal se refiere al trabajo de una línea; la colectiva implica la intervención de todo el equipo C) No hay diferencia entre ambas, son sinónimos D) La táctica grupal es ofensiva; la colectiva es defensiva

413. ¿Cuál es el objetivo del equipo durante la ORGANIZACIÓN OFENSIVA (ataque)?

A) Evitar las ocasiones de gol del rival y proteger la portería B) Conservar la posesión, progresar hacia portería rival y crear ocasiones de gol C) Recuperar el balón rápidamente tras su pérdida D) Mantener el marcador actual sin arriesgar

414. ¿Cuál es el objetivo del equipo durante la ORGANIZACIÓN DEFENSIVA (defensa)?

A) Conservar la posesión del balón y progresar B) Presionar al rival en su campo para provocar el error C) Recuperar el balón, evitar ocasiones de gol y proteger la portería propia D) Realizar transiciones rápidas al ataque

415. ¿Cuándo se produce la TRANSICIÓN OFENSIVA?

A) Cuando el equipo lleva 10 minutos en ataque sin marcar B) Inmediatamente después de recuperar el balón, para aprovechar la desorganización rival C) Cuando el equipo decide cambiar de sistema defensivo a ofensivo en el descanso D) Solo en el último cuarto de hora del partido

416. ¿Cuándo se produce la TRANSICIÓN DEFENSIVA?

A) Cuando el equipo va ganando y decide replegarse B) Inmediatamente después de perder el balón, para reorganizarse defensivamente C) Solo al inicio de cada parte del partido D) Cuando el entrenador ordena cambiar el sistema de juego

417. ¿Cuál de los siguientes sistemas de juego es considerado el más clásico y equilibrado?

A) 4-3-3 B) 4-2-3-1 C) 4-4-2 D) 3-5-2

418. ¿Cómo se distribuyen los jugadores en el sistema 4-4-2?

A) 4 defensas, 3 centrocampistas y 3 delanteros B) 4 defensas, 4 centrocampistas y 2 delanteros C) 4 defensas, 2 centrocampistas y 4 delanteros D) 3 defensas, 4 centrocampistas y 3 delanteros

419. ¿Cuál es la característica principal del sistema 4-3-3?

A) Dos pivotes defensivos y un mediapunta B) Tres defensores y cinco centrocampistas C) Tres delanteros y dominio del mediocampo D) Un solo delantero con apoyo de cuatro centrocampistas

420. ¿Qué ventaja ofrece el sistema 4-2-3-1?

A) Mayor número de delanteros para el ataque B) Doble pivote que protege la defensa + mediapunta como enlace + un delantero centro C) Mayor amplitud de juego por las bandas D) Menor dependencia del balón parado

421. ¿Qué es el sistema 3-5-2 y cuál es su característica principal?

A) Tres delanteros, cinco centrocampistas y dos defensas B) Tres defensas con carrileros que suben por las bandas y dos delanteros C) Cinco defensas y tres centrocampistas con dos delanteros D) Tres defensas, dos centrocampistas y cinco delanteros

422. ¿Cuál de los siguientes sistemas es considerado más DEFENSIVO?

A) 4-3-3 B) 4-2-3-1 C) 5-3-2 o 5-4-1 D) 3-4-3

423. ¿Cuál es el PRINCIPIO OFENSIVO de PENETRACIÓN?

A) Uso de la anchura del campo para crear espacios B) Pases en profundidad para romper líneas defensivas rivales C) Movimientos sin balón para crear espacios D) Ocupar la mayor superficie del campo posible

424. ¿Cuál es el PRINCIPIO OFENSIVO de MOVILIDAD?

A) Desplazamiento rápido con el balón por el campo B) Movimientos sin balón para crear espacios y opciones de pase C) Cambios de ritmo del juego para desestabilizar al rival D) Uso de la amplitud del campo en ataque

425. ¿Cuál es el PRINCIPIO OFENSIVO de AMPLITUD?

A) Pases en profundidad para romper la defensa rival B) Movimientos sin balón entre líneas rivales C) Uso de la anchura del campo para estirar la defensa rival D) Concentración de jugadores en el área rival

426. ¿Cuál es el PRINCIPIO DEFENSIVO de PRESIÓN?

A) Repliegue defensivo en bloque bajo B) Presionar al poseedor del balón para recuperarlo lo antes posible C) Mantener la línea defensiva alta D) Cubrir el espacio a las espaldas de la defensa

427. ¿Cuál es el PRINCIPIO DEFENSIVO de COBERTURA?

A) Marcar al hombre en lugar de la zona B) La ayuda del compañero al jugador que está presionando el balón C) Mantener la línea defensiva organizada D) Anticiparse al movimiento del delantero rival

428. ¿Cuál es el PRINCIPIO DEFENSIVO de EQUILIBRIO?

A) Mantener el equilibrio físico de los jugadores durante el partido B) Compensar los espacios que quedan libres cuando un compañero sale a presionar C) Mantener el marcador equilibrado durante el partido D) Igualar el número de jugadores en cada línea del equipo

429. ¿En qué consiste el PRESSING ALTO?

A) Presionar al rival en su propio campo para recuperar el balón lejos de la portería propia B) Repliegue defensivo en el propio campo C) Presionar al rival solo dentro del propio área D) Alta intensidad de presión solo en el mediocampo

430. ¿Qué significa PRESSING BAJO o repliegue defensivo?

A) Presionar al rival en su propio campo B) Organizarse defensivamente en el propio campo, lejos de la portería rival C) Solo presionar cuando el marcador es favorable D) Presionar solo en los minutos finales del partido

431. ¿Qué son los ABP (Acciones a Balón Parado)?

A) Acciones tácticas durante el juego en movimiento B) Situaciones de juego detenido (córner, falta, penalti, saque de banda) con jugadas ensayadas C) Solo los penaltis y las faltas directas D) Cualquier momento en que el árbitro detiene el juego

432. ¿Por qué tienen gran importancia táctica los ABP?

A) Porque ocurren muy pocas veces en un partido B) Porque permiten organizar jugadas ensayadas con ventaja sobre el rival que debe organizar la defensa C) Porque el árbitro siempre concede ventaja al equipo que lanza D) Porque no dependen de la calidad técnica individual

433. ¿Qué es la LÍNEA DEFENSIVA en el contexto táctico?

A) El número de defensas que tiene el equipo B) La posición de la última línea defensiva del equipo respecto a la portería propia C) La línea de medio campo del terreno de juego D) El sistema de marcaje al hombre de los defensas

434. ¿Qué es el BLOQUE ALTO en táctica defensiva?

A) El equipo se organiza defensivamente en su propio campo B) El equipo organiza su estructura defensiva en el campo contrario, presionando alto C) Solo los defensores se sitúan en el campo propio D) El equipo usa una línea defensiva de 5 jugadores

435. ¿Qué es el PIVOTE en el contexto táctico del fútbol?

A) El delantero centro que juega de espaldas a la portería B) El mediocentro defensivo que protege a la línea defensiva y sirve de punto de distribución C) El jugador que ocupa las bandas del campo D) El portero en la distribución del balón

436. ¿Qué es el MEDIAPUNTA en el contexto táctico?

A) El delantero extremo que juega por la banda B) El jugador que juega entre líneas, entre el mediocampo y el ataque, como enlace C) El mediocentro defensivo del equipo D) El defensa que sube constantemente al ataque

437. ¿Qué es el EXTREMO o CARRILERO en el contexto táctico?

A) El delantero centro del equipo B) El jugador de banda que juega en los laterales del campo C) El mediocentro defensivo del equipo D) El defensa que juega en el centro de la defensa

438. ¿En qué consiste la PRESSING TRAP (trampa de pressing)?

A) Una trampa para que el rival crea que el equipo no va a presionar B) Forzar que el rival lleve el balón a una zona determinada del campo donde se concentra la presión del equipo C) Un sistema de marcaje en zona en el propio campo D) Una jugada ensayada de balón parado para el ataque

439. ¿Cuál es la diferencia entre SISTEMA DE JUEGO y MODELO DE JUEGO?

A) Son exactamente lo mismo B) El sistema de juego es la disposición de los jugadores en el campo; el modelo de juego es la referencia más amplia sobre cómo debe jugar el equipo en todos los momentos C) El modelo de juego solo hace referencia al sistema defensivo D) El sistema de juego incluye el modelo de juego como parte de él

440. ¿Cuándo el equipo tiene SUPERIORIDAD NUMÉRICA en una zona del campo?

A) Cuando tiene más jugadores que el rival en esa zona B) Cuando un jugador rival ha sido expulsado del partido C) Cuando el equipo tiene más posesión del balón D) Cuando el marcador es favorable al equipo

441. ¿Cuál de los siguientes principios tácticos ofensivos se refiere a la profundidad del campo?

A) Amplitud B) Movilidad C) Penetración y profundidad (uso del largo del campo) D) Improvisación

442. ¿Qué es la ORGANIZACIÓN OFENSIVA en los momentos del juego?

A) La transición del equipo de defensa a ataque B) El momento en que el equipo tiene el balón y busca crear ocasiones de gol C) El conjunto de jugadas ensayadas del equipo en ataque D) La posición de los jugadores cuando el equipo no tiene el balón

443. ¿Por qué es importante la TRANSICIÓN OFENSIVA según los apuntes?

A) Para recuperar el balón rápidamente B) Para aprovechar la desorganización del rival en el momento inmediatamente posterior a recuperar el balón C) Para proteger la portería propia D) Para dar descanso a los jugadores ofensivos

444. ¿Por qué es importante la TRANSICIÓN DEFENSIVA?

A) Para atacar al rival inmediatamente después de anotar un gol B) Para reorganizarse defensivamente tras perder el balón y evitar que el rival aproveche la desorganización C) Para dar descanso a los jugadores defensivos durante el ataque D) Solo es importante cuando el equipo va perdiendo el partido

445. ¿Cuál de los siguientes NO es un momento del juego según los apuntes?

A) Organización ofensiva B) Transición defensiva C) Balón parado D) Organización defensiva

446. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la TÁCTICA INDIVIDUAL es CORRECTA?

A) Implica la cooperación de varios jugadores con un objetivo común B) Es el resultado del enfrentamiento individual sin colaboración de compañeros C) Solo se aplica en situaciones de balón parado D) Solo tienen táctica individual los jugadores más habilidosos

447. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de TÁCTICA GRUPAL?

A) El equipo completo defiende en bloque B) El trío formado por un lateral, un centrocampista y un extremo en el mismo lado atacan coordinados C) Un jugador supera a su marcador en el 1vs1 D) El portero saca de meta corto al defensa más cercano

448. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de TÁCTICA COLECTIVA?

A) Un delantero regatea a su defensa en el 1vs1 B) Dos centrocampistas realizan un pared entre ellos C) El equipo completo presiona alto en bloque al rival con el balón D) El portero distribuye el balón al lateral

449. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los SISTEMAS DE JUEGO es CORRECTA?

A) El sistema de juego determina completamente el rendimiento de un equipo B) El sistema de juego es la disposición de los jugadores en el campo, pero el éxito depende de cómo los jugadores interpretan sus funciones C) Un mismo equipo no puede usar diferentes sistemas de juego D) El sistema de juego solo importa en la defensa

450. ¿Qué es la "improvisación" como principio ofensivo?

A) Jugar sin sistema táctico B) La capacidad del jugador para resolver situaciones no previstas por la táctica ensayada C) Realizar acciones aleatorias para confundir al rival D) No seguir las instrucciones del entrenador durante el partido

451. ¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo de TÁCTICA COLECTIVA DEFENSIVA?

A) Un defensa realiza un tackle individual al delantero rival B) Todo el equipo se repliega en bloque bajo para defender su resultado favorable C) Dos defensores realizan una cobertura mutua D) El portero sale a interceptar un balón largo

452. ¿En qué se diferencia el MARCAJE AL HOMBRE del MARCAJE EN ZONA?

A) El marcaje al hombre es siempre más efectivo que el de zona B) En el marcaje al hombre cada jugador sigue a un rival concreto; en el de zona cada jugador cubre una zona del campo independientemente del rival C) El marcaje en zona solo se usa en las faltas a balón parado D) El marcaje al hombre está prohibido en el fútbol moderno

453. ¿Cuál de los siguientes principios tácticos ofensivos hace referencia a los MOVIMIENTOS SIN BALÓN?

A) Penetración B) Amplitud C) Movilidad D) Profundidad

454. ¿Cuál de los siguientes principios tácticos defensivos hace referencia a la RECUPERACIÓN del balón?

A) Organización B) Concentración C) Equilibrio D) Presión

455. ¿Cuál es la diferencia entre el PRESSING ALTO y el PRESSING BAJO (o bloque bajo)?

A) El pressing alto es más efectivo; el bajo menos B) El pressing alto se realiza en el campo rival; el bloque bajo se organiza en el campo propio C) Solo equipos profesionales pueden usar pressing alto D) El pressing bajo es siempre la mejor opción táctica defensiva

456. ¿Cuál de los siguientes describe mejor el concepto de "BLOQUE MEDIO" en táctica defensiva?

A) El equipo se defiende en el campo contrario B) El equipo se organiza defensivamente en el mediocampo o zona media del campo C) Solo los centrocampistas defienden en el bloque medio D) El bloque medio implica siempre 4 defensas y 4 centrocampistas

457. ¿Cuál de los siguientes sistemas de juego ofrece MAYOR AMPLITUD en ataque?

A) 5-4-1 B) 4-4-2 en línea C) 3-4-3 con extremos abiertos D) 4-1-4-1

458. ¿Por qué la TÁCTICA está "continuamente presente" en los deportes de oposición según los apuntes?

A) Porque los entrenadores planifican todo antes del partido sin dejar nada a la improvisación B) Porque el juego genera constantemente situaciones de interacción con el rival que requieren decisiones tácticas individuales, grupales o colectivas C) Porque los jugadores deben seguir exactamente las instrucciones del entrenador en todo momento D) Solo está presente en los momentos de balón parado

459. ¿Cuál es la diferencia entre la táctica que busca "SORPRENDER" y la que busca "CONTRARRESTAR" al rival?

A) Son exactamente la misma táctica B) Sorprender implica acciones ofensivas para combatir al rival; contrarrestar implica acciones defensivas para neutralizarle C) Solo los equipos más fuertes pueden sorprender; los débiles solo pueden contrarrestar D) Contrarrestar es siempre más efectivo que sorprender

460. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el MODELO DE JUEGO es CORRECTA?

A) El modelo de juego es responsabilidad exclusiva de los jugadores, no del entrenador B) El modelo de juego es la referencia del entrenador sobre cómo debe jugar el equipo en los diferentes momentos del partido C) El modelo de juego solo hace referencia al sistema táctico defensivo D) El modelo de juego no puede modificarse durante la temporada

461. ¿Cuál de las siguientes situaciones de BALÓN PARADO (ABP) puede generar un gol DIRECTAMENTE sin que nadie más toque el balón?

A) Saque de banda B) Saque de meta C) Saque de esquina (córner) D) Falta indirecta

462. ¿Por qué los apuntes dicen que la táctica colectiva "lleva a cabo un trabajo complejo, riguroso y exhaustivo"?

A) Porque implica muchas horas de entrenamiento físico B) Porque requiere que todos los jugadores interioricen y ejecuten comportamientos conjuntos coordinados en espacio y tiempo C) Porque los sistemas tácticos modernos son extremadamente complicados D) Porque el árbitro supervisa que el equipo cumpla las disposiciones tácticas

463. ¿Cuál de los siguientes principios defensivos hace referencia a la CONCENTRACIÓN de los jugadores cerca de la portería propia?

A) Presión B) Cobertura C) Equilibrio D) Concentración (repliegue hacia la portería propia)

464. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la ESTRATEGIA en el fútbol es CORRECTA?

A) La estrategia y la táctica son exactamente lo mismo B) La estrategia es solo la planificación de jugadas a balón parado C) La estrategia engloba a la táctica: es el estudio y planificación previos que guían y condicionan el comportamiento táctico D) La estrategia solo la diseña el analista, no el entrenador

465. ¿Cuál de los siguientes conceptos tácticos describe la situación en que un equipo tiene MÁS jugadores que el rival en una zona?

A) Paridad numérica B) Inferioridad numérica C) Superioridad numérica D) Igualdad táctica

466. ¿Cuál de los siguientes describe mejor la TÁCTICA en los deportes de oposición con colaboración?

A) Es individual siempre que haya un rival B) Puede ser individual (1vs1), grupal (varios con objetivo concreto) o colectiva (todo el equipo) C) Solo existe táctica colectiva cuando interviene todo el equipo D) La táctica solo es relevante en los momentos de balón parado

467. ¿Cuál de las siguientes describe mejor la diferencia entre TÁCTICA INDIVIDUAL defensiva y ofensiva?

A) La táctica individual ofensiva busca superar al rival; la defensiva busca evitar ser superado B) La táctica individual solo existe en el ataque C) La táctica individual solo existe en la defensa D) No hay diferencia, ambas son lo mismo

468. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de JUGADA ENSAYADA de balón parado ofensiva (estrategia)?

A) Un jugador defiende un corner en su área B) Un saque de esquina con bloqueo y remate programado entre dos compañeros C) El portero distribuye el balón rápidamente tras un córner fallado D) Un lateral sube al ataque por su banda en una contra

469. ¿Cuál de los siguientes sistemas de juego tiene MÁS JUGADORES en el mediocampo?

A) 4-4-2 clásico B) 4-3-3 C) 3-5-2 (con 5 centrocampistas) D) 4-2-3-1

470. ¿Cuál de los siguientes es el concepto que describe la ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO cuando NO tiene el balón?

A) Organización ofensiva B) Transición ofensiva C) Organización defensiva D) Transición defensiva

471. ¿Cuál de los siguientes conceptos tácticos describe MEJOR la acción de "pressing inmediato tras perder el balón"?

A) Transición defensiva activa (pressing inmediato para recuperar el balón) B) Transición ofensiva C) Organización defensiva estática D) Repliegue defensivo pasivo

472. ¿Cuál de los siguientes describe mejor el concepto de "organización defensiva" o "bloque defensivo"?

A) La posición del equipo cuando tiene el balón B) La estructura organizada del equipo cuando el rival tiene el balón C) El repliegue del equipo al campo propio en cualquier situación D) La formación del equipo en los saques de meta

473. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sistema 4-2-3-1 es CORRECTA?

A) Tiene tres delanteros y dos centrocampistas defensivos B) El "3" hace referencia a tres jugadores que actúan como mediapunta C) Tiene un doble pivote defensivo, tres centrocampistas intermedios y un delantero centro D) Es el sistema más defensivo del fútbol moderno

474. ¿En qué momento del juego es MÁS IMPORTANTE la táctica de PRESSING ALTO?

A) Cuando el equipo va ganando por dos goles B) Inmediatamente después de perder el balón (transición defensiva agresiva) C) En los últimos minutos del partido cuando el resultado es desfavorable D) Solo en los partidos de eliminatoria donde el empate no vale

475. ¿Cuál de los siguientes es un factor que determina el sistema de juego según los apuntes?

A) El color del equipamiento del equipo B) Las características y capacidades de los jugadores disponibles y el modelo de juego del entrenador C) El color del campo de entrenamiento D) El resultado de los últimos partidos

476. ¿Cuál de los siguientes NO es un principio ofensivo mencionado en los apuntes?

A) Penetración B) Amplitud C) Pressing D) Movilidad

477. ¿Cuál de los siguientes NO es un principio defensivo mencionado en los apuntes?

A) Organización B) Presión C) Improvisación D) Equilibrio

478. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la TÁCTICA en el fútbol es INCORRECTA?

A) La táctica puede ser individual, grupal o colectiva B) La estrategia guía el comportamiento táctico C) Las acciones a balón parado son parte de la estrategia D) La táctica solo es posible en equipos profesionales con muchos entrenamientos

479. ¿Cuál de los siguientes principios tácticos defensivos hace referencia a mantener el ORDEN ESTRUCTURAL del equipo?

A) Presión B) Cobertura C) Organización D) Equilibrio

480. ¿Cuál de los siguientes describe mejor el concepto de CONTRA-ATAQUE como acción táctica?

A) Ataque elaborado con muchos toques y control del balón B) Transición ofensiva rápida que busca alcanzar la portería rival con pocos toques aprovechando la desorganización defensiva del rival C) Sistema táctico de juego directo sin toques intermedios D) Táctica defensiva de esperar al rival en el campo propio

481. ¿Cuál de los siguientes es el objetivo principal de la TÁCTICA en el fútbol?

A) Ejecutar gestos técnicos perfectos durante el partido B) Sorprender o neutralizar al rival tomando las mejores decisiones individuales, grupales y colectivas con y sin balón C) Completar el máximo número de pases consecutivos D) Mantener la posesión del balón durante el mayor tiempo posible

482. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de TÁCTICA GRUPAL OFENSIVA?

A) Todo el equipo realiza pressing alto B) Un delantero regatea al defensa en el 1vs1 C) Dos delanteros y un centrocampista realizan una combinación de pared y desborde por banda D) El portero saca corto al defensa central

483. ¿Cuál de los siguientes SISTEMAS DE JUEGO tiene MAYOR CONTROL del centro del campo?

A) 3-4-3 B) 5-3-2 C) 4-3-3 D) 4-1-3-2

484. ¿Cuál de las siguientes es una ventaja táctica del sistema 3-5-2 con carrileros?

A) Mayor solidez defensiva por tener 4 defensas B) Superioridad numérica en el centro del campo y amplitud por los carrileros C) Más opciones de finalización con 3 delanteros D) Mejor cobertura de los espacios a la espalda de la defensa

485. ¿Cuál de los siguientes conceptos tácticos describe la situación de "2vs1" en el fútbol?

A) Igualdad numérica entre dos jugadores de cada equipo B) Superioridad numérica del equipo atacante con dos jugadores frente a un defensor C) Inferioridad del equipo con un jugador expulsado D) Situación de penalti con dos lanzadores

486. ¿Cuál de los siguientes principios tácticos es EXCLUSIVAMENTE defensivo?

A) Improvisación B) Amplitud C) Concentración (repliegue hacia la portería propia) D) Penetración

487. ¿Por qué los apuntes afirman que "la estrategia necesita de un estudio estratégico previo para poder vencer al adversario"?

A) Porque los equipos siempre juegan de la misma forma B) Porque el análisis del rival y la planificación previa permiten diseñar las mejores acciones tácticas para superar sus fortalezas y explotar sus debilidades C) Porque el IFAB obliga a presentar el plan de partido antes del inicio D) Porque los árbitros favorecen al equipo con mejor estrategia

488. ¿Cuál de los siguientes describe mejor el PAPEL DEL ENTRENADOR en la táctica colectiva?

A) Solo diseña el sistema de juego y los jugadores lo aplican solos B) Planifica el modelo de juego, entrena los comportamientos colectivos y toma las decisiones durante el partido C) Solo da instrucciones en el descanso entre las dos partes D) La táctica colectiva es responsabilidad exclusiva del capitán del equipo

489. ¿Cuál de los siguientes conceptos describe el uso de la ANCHURA del campo para crear espacios?

A) Profundidad B) Amplitud C) Penetración D) Concentración

490. ¿Qué se entiende por ESPACIO en táctica de fútbol?

A) El tiempo que tarda el balón en llegar de un jugador a otro B) Las zonas del campo libres de rivales que el equipo puede aprovechar para su juego C) El área de penalti del equipo rival D) La distancia entre la defensa y el mediocampo del equipo

491. ¿Cuál de los siguientes es un factor táctico que determina si el equipo usa BLOQUE ALTO o BLOQUE BAJO?

A) El color del equipamiento del rival B) Las características y nivel del rival, el marcador del partido y la filosofía de juego del entrenador C) El número de faltas cometidas hasta ese momento D) La temperatura y condiciones climatológicas del partido

492. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la TÁCTICA es CORRECTA según los apuntes?

A) La táctica solo la diseña el entrenador; los jugadores solo la ejecutan B) La táctica está presente en los deportes de oposición con o sin colaboración, de forma individual, grupal o colectiva C) La táctica es menos importante que la técnica individual en el fútbol D) La táctica colectiva siempre es más efectiva que la táctica individual

493. ¿Cuál es el significado táctico de "construir desde atrás"?

A) El equipo defiende en su propio campo B) El equipo inicia el juego ofensivo desde el portero y los defensas, con pases cortos hacia el mediocampo C) Los defensas suben al ataque constantemente D) El portero siempre saca de meta largo a los delanteros

494. ¿Cuál de los siguientes describe mejor el JUEGO DIRECTO como estilo de juego?

A) Posesión larga con muchos pases cortos antes de atacar B) Balones largos, pocas acciones entre la recuperación del balón y el tiro a portería C) Construcción del juego desde el portero con control del balón D) Pressing alto y recuperación del balón en campo rival

495. ¿Cuál de los siguientes describe mejor el JUEGO ELABORADO o de POSESIÓN como estilo?

A) Verticalidad y balones largos para llegar rápido a la portería rival B) Control del balón con muchos toques, construcción desde atrás y paciencia para generar ocasiones C) Presión alta inmediata tras perder el balón D) Solo se puede usar con jugadores muy físicos y rápidos

496. ¿Cuál de los siguientes es una TAREA de tipo FINALISTA en el entrenamiento?

A) Trabajo de conducción analítico sin rival B) Circuito de fuerza en sala de musculación C) Ejercicio de pase sin oposición D) Partido reducido con portería que reproduce situaciones reales de competición

497. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de TAREA SEMIDIRECTIVA en el entrenamiento?

A) Partido de 11vs11 libre B) Ejercicio de pase sin oposición en línea C) Situación de 3vs2 con objetivo concreto en espacio delimitado D) Carrera continua de resistencia aeróbica

498. ¿Qué son los SSG (Small Sided Games)?

A) Partidos de fútbol sala oficial B) Juegos en espacios reducidos con pocos jugadores que favorecen la toma de decisiones y la repetición de situaciones de juego C) Solo ejercicios físicos sin balón D) Solo ejercicios de técnica individual sin oposición

499. ¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de los SSG (Small Sided Games)?

A) Aumentar la frecuencia de situaciones de juego real B) Favorecer la toma de decisiones en espacio reducido C) Reducir la implicación táctica de los jugadores D) Reproducir la intensidad y el esfuerzo intermitente del partido

500. ¿Cuál de los siguientes afirmaciones resume mejor la relación entre TÉCNICA, TÁCTICA y PREPARACIÓN FÍSICA en el fútbol moderno?

A) La preparación física es lo más importante; la técnica y la táctica son secundarias B) La técnica es lo único relevante; la táctica y la física se aprenden solas con la experiencia C) Son tres dimensiones interdependientes: la preparación física permite aplicar la técnica y la táctica durante todo el partido y la temporada D) La táctica es la única dimensión que determina el resultado de un partido